教育培养模式

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应用型高校卓越工程师教育培养模式的探索被引量：33
《教育与职业》2012年第6期39-40,共2页季沛 韦钢 杨宁 
文章结合应用型高校的办学特色,从指导思想、总体目标、专业遴选、培养标准、培养模式、保障措施等方面探索了应用型高校卓越工程师教育培养模式,以充分体现"卓越工程师教育培养计划"对促进高等教育面向社会需求培养人才以及全面提高工...
关键词：应用型高校 卓越工程师教育 培养模式 
中国会展专业人才教育培养模式的探索与研究被引量：8
《教育与职业》2010年第12期107-109,共3页安晓波 辛昆堂 
探索研究会展专业人才的培养教育模式,借鉴＂生态式＂教育观,构建培养学生综合专业能力的教学体系,设置宽泛的基础课程,夯实专业基础,进一步细分专业,对位培养,引入职业培训课程教学理念,注重学生的实践能力培养,借鉴职业培训认证考试体...
关键词：会展专业 人才培养 学历教育 职业培训 实践能力 
教育、科研、实践相结合的教师教育培养模式的必然性与可行性分析
《教育与职业》2009年第27期47-48,共2页王晶 陆国志 
教师教育的目的是为社会培养全面发展的合格师资。教育、科研、实践相结合的培养模式能够切实提高教师教育的质量和效率,适应经济和社会发展的要求,是一条符合我国国情的教师教育改革之路。文章对这种培养模式的必然性与可行性进行了分...
关键词：教师教育 培养模式 
澳大利亚高等职业教育培养模式的学习与借鉴被引量：16
《教育与职业》2009年第9期50-52,共3页王诗文 
澳大利亚的高职培养模式与我国较为接近,其完善的教育体系、先进的办学理念、有序的办学模式、灵活的教学方法、有效的技能鉴定、严格的双师标准,对我们办好高职教育具有很好的借鉴意义。启发我们在高职教学改革中,应融入国际先进的办...
关键词：澳大利亚 高职教育 培养模式 
建构主义理论对高职教育培养模式的启示被引量：3
《教育与职业》2008年第26期65-66,共2页吕占京 
建构主义理论以其特有的思想体系，展示了自己的知识观、学习观、教学观，对于今天的高职教育培养模式具有重要的现实指导意义。高职教育有别于本科教育强调理论性、学科性的特点，而以知识应用为主旨。其培养对象针对职业岗位群，以技...
关键词：建构主义 高职教育 培养模式 
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