教育认识

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提高美术教育认识,营造创新客观环境
《新课程（小学）》2015年第11期17-,共1页刘娜 
小学美术教学应突出学生的主体地位,从学生丰富多彩的生活作品入手,激发学生主动认知;突出个性发展,培养学生的想象力;充分挖掘学生的内在潜能;注重童趣,培养学生正确的审美观。一、注重认知,使学生表现出对生活的感受在教学中让学生敢...
关键词：小学美术教学 内在潜能 画中 课堂教学 外形特征 外界事物 思维能力 表现自我 身心发展特点 创作过 
请别闲置语文课中的写字
《新课程（小学）》2012年第5期125-125,共1页蒋华平 
由对写字教学的诧异到对写字教育的模糊认识，进而对写字教育认识不足引发一些思考。通过实例说明语文课上指导写字是可行的，而且写字对学生的育德、启智、健美、审美、意志品质的培养和良好习惯的形成都起着举足轻重的作用，从而呼吁...
关键词：写字教育 语文课 闲置 模糊认识 写字教学 教育认识 良好习惯 意志品质 
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