写字教育

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相关作者：陈爱民邱红峰朱永新雷实李逸峰更多>>
相关机构：建湖县第二实验小学南京凤凰母语教育科学研究所华中师范大学南京晓庄学院更多>>
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基于阳光引悟教育理论的小学写字校本课程实践探究
《师道（教研）》2024年第10期51-51,共1页周霞 
小学生的写字能力作为一项传统文化技能备受关注。然而,当前的写字教育仍面临着诸多挑战,如学生书写水平参差不齐、教学资源匮乏以及评价方式单一等。为了有效提升学生的书写能力,我校开始探索校本写字课程的建设与实施。校本课程以写...
关键词：校本课程 写字能力 写字教育 人文教育 书写水平 书写能力 文化技能 资源匮乏 
开发生态劳动新课程,构建以劳育人新样态——武汉经济技术开发区神龙小学生态劳动教育纪实
《环境教育》2024年第8期109-109,共1页韩敏 王可 王冬鸣 
武汉经济技术开发区神龙小学坐落在千亿元产值的中国“车谷”,占地面积2.2万平方米,建筑面积1.5万平方米。现有63个教学班,在校学生2783名,在编教师140人。学校先后获得“全国语言文字示范学校”“全国写字教育实验学校”“全国科普创...
关键词：示范校 实验学校 特色学校 实验校 示范学校 依法治校 新课程 写字教育 
幼儿前书写能力的培养
《家教世界》2023年第16期18-19,共2页孙传萍 吴唱 
幼小衔接是孩子成长过程中的一个重要转折点,而幼儿前书写活动是幼小衔接中至关重要的一部分。前书写活动是指3—6岁幼儿在接受正式的写字教育之前,用笔或其他代替物,通过涂画符号,与同龄人或成年人进行思想、感情、经验交流的活动。前...
关键词：幼小衔接 写字教育 前书写活动 重要转折点 涂鸦 经验交流 代替物 成就感 
汉字文化在小学语文教学中的渗透与融入--评《汉字文化教育与课程开发体系研究》被引量：2
《教育理论与实践》2023年第8期F0003-F0003,共1页梁春莲 
2020年国家一流本科课程建设项目“汉字文化与字理教学法”(项目编号:2020131231)的研究成果。
邵怀领所著的《汉字文化教育与课程开发体系研究》一书分别从识字教育、写字教育、解字教育、对联文化教育、灯谜教育、书法教育、篆刻文化、汉字艺术设计等方面与课程开发的关联进行了整体建构。作为一部汉字文化书籍,该书引发了如下启...
关键词：识字教育 汉字文化 写字教育 识字写字 汉字艺术 整体建构 书法教育 课程开发 
论新时代语文写字教育新内涵
《中国篆刻（钢笔书法）》2022年第10期85-87,共3页张百军 
在新时代背景下,写字教育工作不再是以教学生简单识字写字为目的,而是通过写字教育来促进学生德智体美劳"五育"的健康全面发展,"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主...
关键词：语文教学 写字教育 五育结合 
如何观察小学《语文》课本中的例字和例文
《书法教育》2022年第6期6-11,共6页何颖 
写字是同学们学习语文的一项重要内容。《义务教育语文课程标准(2022年版)》对小学和初中各个学段学生的写字教育都提出了明确的要求,其中“注意养成并保持良好的写字习惯”被反复强调。良好的写字习惯包括很多方面,今天我们就谈谈“先...
关键词：语文课本 写字习惯 写字教育 义务教育语文课程标准 小学《语文》 例文 小学和初中 学习语文 
农村小学低年级写字与书法教育研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期141-144,共4页冯金远 
本校认真落实写字与书法教育,把小学书法教育正式确立为必修课地位。笔者认为,农村小学理应认真贯彻落实好书法课程,并从语文课中独立出来,设置书法课,配好专职兼职书法老师。教学内容可跟语文课相结合与相呼应。笔者认为书法小学低年...
关键词：农村小学 低年级 写字教育 书法教育 
“華夏萬卷杯”第十四届全国中小学生硬笔书写大赛暨2022年现场总决赛公告
《中国篆刻（钢笔书法）》2022年第5期84-85,共2页
为引导中小学生书写规范汉字,热爱祖国文字,巩固写字教育已经取得的成果,展示全国中小学生的硬笔书写水平,促进写字教学的广泛深入开展,书法报社在成功举办十三届全国中小学生硬笔书写大赛的基础上,与华夏万卷文化传媒股份有限公司联合。
关键词：写字教学 全国中小学生 写字教育 硬笔书写 规范汉字 热爱祖国 总决赛 传媒股份有限公司 
江苏省丹阳市云阳学校--润心泽德 赋能育人
《江苏教育》2022年第24期F0002-F0002,共1页
江苏省丹阳市云阳学校成立于1985年,地处丹阳市古运河畔。学校在“求真”文化引领下,秉承“对每一个孩子负责,让每一个孩子出彩”的办学理念,坚持“面向全体,尊重差异;训练习惯,提升素质;培养特长,弘扬特色”的办学要求,以建设现代化学...
关键词：特色学校 实验学校 文明校园 办学理念 优质教育 文化引领 写字教育 办学要求 
文明传习,习字立人
《教育家》2021年第46期60-60,共1页郭子岩 
汉字体现了中国的历史底蕴与内涵,在当今世界独树一帜。辽宁省朝阳市喀左县第四小学秉持"为孩子一生幸福着想"的育人理念,将汉字书写纳入学校的特色课程,写字教育从2009年建校发展至今逐步走向完善。建章立制,护航习字育人长效推进。建...
关键词：特色课程 教导处 写字教育 育人理念 检查评比 规范书写 汉字书写 辽宁省朝阳市 
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