规范汉字

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教育部办公厅《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(教语用司〔2024〕1号)
《青海教育》2025年第4期18-18,21,共2页 
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的...
关键词:教育通知 笔画笔顺 中小学生 
加强规范汉字书写教育 促进学生全面发展——教育部语言文字应用管理司负责人就《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》答记者问
《青海教育》2025年第4期19-19,共1页
近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(以下简称《通知》)。教育部语言文字应用管理司负责人就《通知》有关内容回答了记者的提问。
关键词:语言文字应用管理司 教育部 规范汉字书写教育 
发现汉字 发展思维——小学低年级语文教学中思维能力的培养
《小学语文教学》2025年第10期16-18,共3页徐艳 
小学低年级语文教学的重点是识字与写字,是规范汉字学习应用的起始阶段,也是思维能力培养的奠基阶段。如何在小学低年级语文教学中发展思维能力,提升思维品质,是值得关注的重要问题一般来说,思维能力包含观察能力、抽象能力、分析能力...
关键词:奠基阶段 起始阶段 小学低年级语文教学 规范汉字 识字与写字 逻辑推理能力 思维能力 抽象能力 
乌鲁木齐地区高职院校国家通用语言文字教育教学现状分析
《湖北画报(下半月)》2025年第3期106-107,共2页王静 
国家通用语言文字就是普通话和规范汉字。赵晓霞指出,“国家通用语言文字”代替了以往“语言文字”等课程对象的含混表达,凸显了“代表一国之语言”的国家通用语言文字的内涵和价值取向。2017年8月《新疆维吾尔自治区教育事业发展“十...
关键词:教学现状分析 国家通用语言文字 高职院校 规范汉字 教育事业发展 乌鲁木齐地区 初中起始年级 新疆维吾尔自治区 
高职院校学生规范汉字书写现状及教学对策
《新浪潮》2025年第5期0137-0137,共1页贾小静 
在中华文化的浩瀚长河中,汉字作为传承千年文明的载体,不仅承载着深厚的历史文化底蕴,更是中华民族独特审美情趣和思维方式的集中体现。近年来,随着信息技术的飞速发展,电脑、手机等电子设备已成为人们日常生活和学习中不可或缺的工具...
高职院校学生规范汉字书写能力提升策略
《新浪潮》2025年第5期0112-0112,共1页闻立辉 
汉字作为中华民族的文化瑰宝,承载着悠久的历史和深厚的文化内涵。规范汉字书写能力不仅是学生基本语文素养的体现,也是其综合素质的重要组成部分。然而,在信息技术高速发展的背景下,高职院校学生越来越依赖于电子设备进行文字沟通,导...
变写字为书法 由技能到育人
《河北教育(德育版)》2025年第2期9-10,共2页赵书超 
2024年9月,教育部办公厅颁布《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(以下简称《通知》),意味着汉字书写教育被赋予了新目标与功能,需要我们深入挖掘,深刻领会,全面落实。
关键词:规范汉字书写教育 技能 育人 书法 教育部 
数字化技术赋能规范汉字书写教育的探索与实践
《河北教育(德育版)》2025年第2期11-12,共2页周畅 
书法作为中国传统艺术的瑰宝,不仅仅是一种文字的表现形式,更是蕴含深邃的哲理与美学价值的艺术门类。书写教育的重要性体现在多个方面,包括文化传承、审美素养提升、个人品质塑造、创造力和思维能力的培养等。从甲骨文的古朴象形到小...
关键词:文化传承 规范汉字书写教育 个人品质 书法 
笔端呈万象 翰墨育英才--邯郸市规范汉字书写教育纪实
《河北教育(德育版)》2025年第2期23-25,共3页宋金秋 
“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉。”寒假前夕,邯郸市复兴区第二中学举办了“笔墨贺新岁,书香庆新年”书写比赛。比赛现场,学生满怀激情,全神贯注地挥毫泼墨,笔锋游走如龙蛇,横竖撇捺间,或刚劲有力,或飘逸灵动,书写着对新年的憧憬与祝福。
关键词:翰墨育英才 规范汉字书写教育 笔端呈万象 
立足书写小切口 写好育人大文章
《河北教育(德育版)》2025年第2期6-6,共1页
汉字是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。在教育实践中,汉字书写不仅仅是一项基本技能,更是立德树人的重要途径和独特窗口。加强规范汉字书写教育,可以帮助学生更好地认识和了解中华优秀语言文化,培养爱国情怀,增强民族...
关键词:规范汉字书写教育 育人大文章 立德树人 中华文明 
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