静电场问题

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妙用电场线解决中学物理静电场问题
《物理教学》2024年第11期7-8,6,共3页陈先建 
静电场问题是中学物理教学的重难点。此类问题可以用公式定量计算,也可以用电场线定性分析。通过分析几个中学物理静电问题实例,展示电场线在静电学问题中的巧妙应用,帮助中学生更好地理解电场线概念,更深入地分析静电学问题,更好地建...
关键词：电场线 静电场 妙用 感应电荷 
电场线在静电场问题上的几例应用
《物理通报》2024年第5期153-154,共2页杨玉英 李锐 
电场线可以直观形象地描述静电场在空间的分布情况.文章应用电场线,结合反证法,巧妙地解决了静电场中的3个疑难问题.同时也指出电场线法在静电场的定量计算方面具有局限性.
关键词：电场线 场强 电势 静电感应 
复杂静电场问题中电势零点选取的合理性
《电气电子教学学报》2024年第1期149-151,共3页马阿宁 董佳欣 曹斌照 梅中磊 
国家自然青年科学基金(61905100);山西省高等学校教育教学改革创新项目(J2021138)。
对一个复杂静电场问题分解为两个甚至多个子问题利用叠加原理进行电势求解时,如何合理地选取各个子问题的电势零点的问题进行了研究和讨论。首先讨论了电势参考点选取的任意性和相对性,然后通过一个实际的静电场问题引出了电势参考点选...
关键词：复杂静电场问题 电势零点 做功与能量 唯一性定理 
高中物理静电场问题解题策略
《数理天地（高中版）》2024年第2期23-24,共2页刘雪丽 
在高中物理教学中,静电场是重要的知识内容,也是学生学习中的难点内容,在高考中占据着重要的位置.此部分知识内容概念多,且比较散乱,要求学生加深记忆和理解,掌握相应的解题方法与策略.为了帮助学生掌握和融汇贯通知识内容,教师需要对...
关键词：高中物理 静电场 解题策略 
巧用“电场线法”破解静电场问题
《高中数理化》2023年第22期28-30,共3页毛广文 
2022年度河南省基础教育教学研究项目《基于导学提纲的高中物理“1+1”双螺旋教学模式研究》(课题编号:JCJYC2206zy010)研究成果.
电场线定性描述电场分布,应用电场线解决问题可以达到简捷、形象、生动的效果.电场线特性可以用“强弱看疏密,方向沿切线,电势顺线低,不交、不切、不闭合”进行表述.将电场线巧妙地与电荷电性、电荷运动、电场力做功与电势能变化、复杂...
关键词：电场线 电势能 电场分布 化繁为简 定性描述 切线 电场分析 解决问题 
利用场强分量的规律巧解静电场问题被引量：1
《中学物理教学参考》2023年第28期43-48,共6页郑金 
利用两种方法推导了匀强电场中两点连线上的场强分量与这两点间电势差的数量关系,归纳了φ-x图像的各种性质,并例析了用这种关系、性质巧妙地解答有关匀强电场中已知三个点的电势问题,以及有关非匀强电场中给出的φ-x图像问题。
关键词：静电场 场强分量 电势 φ-x图像 切线的斜率 
例析高中物理静电场问题被引量：1
《数理天地（高中版）》2023年第14期6-7,共2页蔡其辉 
高中物理静电场问题具有较强的抽象性,相关的知识点零碎且繁多,导致静电场问题一直是困扰学生的难点.往往很多静电场问题还会和受力分析、几何分析等问题进行综合考查,这不仅需要学生对静电场问题具备扎实的基本功,更需要具备举一反三...
关键词：高中物理 静电场 解题 
浅谈电动力学角域静电场问题
《大学物理》2022年第11期65-71,共7页石寰宇 苗荣欣 
国家自然科学基金(11905297);广东省自然科学基金(2020A1515010900)资助。
角域静电场问题指两块半无限大接地导体板通过一夹角相接,给定所夹区域的电荷分布,求空间各处的电场.简单起见,本文研究源电荷为点电荷时的情况.首先利用镜像法分析了一类特殊夹角的电势分布,然后通过分离变量法求解了一般的角域静电场...
关键词：电像法 分离变量法 格林函数 
例析高中物理静电场问题被引量：2
《高中数理化》2022年第11期24-25,共2页李轲 
静电场是高中物理的重难点知识,是高考的热点.该部分知识涉及的概念多且零碎,既需要学生牢固记忆,又需要学生深入理解,尤其需要学生积累相关解题技巧.为牢固掌握、融会贯通相关知识,应深入剖析相关概念,更好地把握物理知识本质.1电场强...
关键词：高中物理 静电场 电场强度 知识本质 解题技巧 融会贯通 基础知识 例析 
在解决物理问题过程中培养学生“去理想化”思维习惯——以一个有趣的静电场问题为例
《物理通报》2022年第2期95-97,共3页刘淑琳 邓敏钰 兰小刚 
四川省研究生教育改革创新项目,项目编号:445001;西华师范大学教学改革与研究项目,项目编号:xjjgxh2017111。
物理教学离不开理想化模型的建构,简化的理想模型能够帮助中学生在现有知识层面的基础上,更好地理解相关知识并解决问题.但是在实际物理问题中,如果不充分考虑理想化条件,学生在解决问题时就容易产生认知矛盾,不知所措.以一个有趣的静...
关键词：理想模型 去理想化 静电场 
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