竞技体育人才

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我国竞技体育人才的地理分布及形成原因探究被引量：7
《广州体育学院学报》2019年第1期109-112,共4页郑森 郑暇 郑旗 
国家社会科学基金项目(12BTY033);项目名称:县域体育公共服务与市场服务的体制机制研究
我国竞技体育在改革开放以来的发展可谓日新月异,但在欣喜这些进步的同时,也应看到我国竞技体育项目所存在的严重不均衡性,优秀运动人才的分布呈现出东强西弱、南北失衡、分布不均等现象,这使得我国的竞技体育在未来发展中存在着一定的...
关键词：竞技体育运动人才 地理分布 形成原因 
英国体育影响世界竞技体育的多维阐释——兼论英国体育形成动力、特征及世界贡献
《南京体育学院学报（社会科学版）》2017年第6期38-42,56,共6页刘为坤 缪佳 张萌萌 
国家社会科学基金资助项目(编号:12BTY018)
在对促使英国体育形成和发展的动力及其特征进行分析的基础上,重点从思想体系、组织体系、活动体系三个维度阐释英国体育对世界竞技体育的影响,旨在探寻英国体育之于世界竞技体育现代化演变过程中的影响力。研究认为:民族特性、环境因...
关键词：英国体育 世界竞技体育 竞技体育现代化 体育大众化 竞技体育人才 
我国竞技体育人才资源萎缩的原因探析与应对策略被引量：20
《体育与科学》2016年第5期98-104,83,共8页马德浩 
国家社科基金青年课题项目<新型城镇化视阈下我国"村改居"社区公共体育服务治理模式研究>;项目号:15CTY017
我国青少年人口整体规模的缩减及其从事竞技体育期望的减弱是导致竞技体育人才资源不断萎缩的原因。破解竞技体育人才资源萎缩的对策,一方面是再塑竞技体育的意识形态,转变竞技体育人才培养模式,提高运动员的文化教育水平,解决运动员的...
关键词：中国 竞技体育 人才资源 萎缩 
归侨竞技体育人才群体研究(1949—1966年)
《华侨华人历史研究》2016年第2期61-70,共10页郭惠杰 
2013年度国家社科基金项目阶段性成果(13CTY013);福建省高校新世纪优秀人才支持计划项目
论文选取1949-1966年间的归侨体育人才为研究对象,分析了该群体的形成原因、群体的基本特征、主要贡献,力图呈现新中国成立初期,在政治力量、侨务政策、社会经济变迁等多重因素交织作用下,归侨竞技体育人才所承载的特定历史使命、归侨...
关键词：归侨 体育史 竞技体育 体育人才 体育发展 跨国活动 
中国体育制度变迁与竞技体育人才培养被引量：1
《兰台世界（上旬）》2015年第10期57-59,共3页陈祥岩 
国家社会科学基金青年项目"生命历程视域下运动员文化教育诉求与培养机制研究"(课题号13CTY033);辽宁省教育厅科学研究一般项目"生命历程视角下的辽宁省优秀运动员专业社会化研究"(课题号W2012191)
文章通过对我国建国30年的体育制度的梳理,按照体育所划分的不同形态(群众体育、竞技体育、学校体育)梳理不同体育形态的制度发展变化过程,分析不同体育形态的制度之间是如何通过互相影响和作用推动体育事业整体发展进程的。
关键词：体育制度 竞技体育 
新“举国体制”下竞技体育人才培养体系的构建被引量：4
《北京师范大学学报（自然科学版）》2015年第2期217-220,共4页王长权 查萍 郎健 
国家社会科学基金资助项目
采用文献资料法、计算和科学预测的方法,对我国竞技体育可持续发展及人才培养体系进行了研究.认为中国竞技体育应回归教育,以形成新的"举国体制";在教育系统内部应以四级"任务学校"的形式构建竞技体育人才培养体系,并对各级"任务学校"...
关键词：竞技体育 举国体制 培养体系 任务学校 
英国竞技体育人才培养及启示被引量：27
《体育与科学》2014年第5期80-84,共5页唐丽 吴希林 刘云 
国家社会科学基金重点项目<全国体育系统人力资源开发研究>;项目号:07ATY001
运用考察法、访谈法对英国青少年体育管理制度、竞技后备人才培养模式、运动员文化素质教育、职业生涯发展规划、体育经费来源投入等方面进行介绍,旨在为我国竞技体育后备培养提供参考。主要结论:英国采取社会化为主体的竞技后备人才培...
关键词：英国竞技后备人才 管理制度 培养模式 文化教育 职业规划 
竞技体育人才隐性知识获取机理研究——基于“练中学”与“赛中学”视角被引量：2
《沈阳体育学院学报》2014年第3期68-70,共3页曹连众 
国家哲学社会科学基金项目(编号:11BTY048);辽宁省2012年高校优秀人才支持计划项目
高水平运动项目组织内部具有的丰富隐性知识,对于保持其高水准的竞技状态具有重要作用。竞技体育人才隐性知识的亲验性和情境性特点,决定了其必然要参与到具体的竞技体育运动实践中,通过自身千百次刻苦练习和领悟来获取隐性知识。竞技...
关键词：练中学 赛中学 隐性知识 获取机理 
基于师徒制模式的竞技体育人才隐性知识转移机理研究被引量：6
《沈阳体育学院学报》2013年第6期18-20,共3页曹连众 张娜 赵全忠 
国家哲学社会科学基金项目(11BTY048);辽宁省2012年高校优秀人才支持计划项目
竞技体育人才具有的丰富隐性知识是组织获得可持续竞争优势的关键因素。如果这些隐性知识无需外显就能达到转移和共享的目的,则是高水平运动队此类运动项目组织最理想的一种选择。师徒制模式恰恰满足了这一需要,它是该类型组织隐性知识...
关键词：师徒制 隐性知识 转移机理 
我国“体教结合”模式的演进与启示被引量：7
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期41-45,共5页陈宁 邱赞 陈丛刊 王永安 
国家社会科学基金项目(10BTY025)
"体教结合"模式是探索我国培养竞技体育人才的主要路径,从20世纪80年代正式提出以来,经历了三个大的阶段,在各级各类学校进行了大量的实践,取得了较大的成绩,也还有许多问题。总结"体教结合"模式20多年的实践过程,形成一些规律性的认识...
关键词：体教结合 竞技体育人才 培养模式 
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