就业指导课

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新时期大学生就业指导课程改革
《课程教育研究》2019年第26期52-52,共1页万玲曦 
改革大学生就业指导课程是为了更好地发挥出就业指导课程的作用,引导学生形成正确的就业观,合理规划职业生涯。本文就此展开了讨论,详细分析了高校如何从大学生就业指导教学实际出发,采取有效的改革措施,加快就业指导课程改革。
关键词：新时期 大学生 就业指导课程 改革 
就业指导课程教学中体验式教学方法的探索及应用被引量：1
《课程教育研究》2019年第17期255-255,共1页孟秦 
基于教育改革新形势下,我国高校就业指导课程需要加强实践创新工作。各地区高校要充分认识到就业指导课程教育工作重要性,其直接关系到高校毕业生的就业率。因此,就业指导课程专业教师要想最大程度提升课堂教学质量和效率,就必须发挥出...
关键词：就业指导课程 实践教学 体验式教学法 
浅析如何上好大学生就业指导课被引量：1
《课程教育研究》2018年第50期183-183,共1页唐宇 
大学生就业指导课是在校大学生在涉世前提升职业能力、提高就业竞争力的重要课程。但许多高校在讲授这门课时主要以理论知识为主,使得课堂变得枯燥无味,学生学习没有兴趣,失去了原本开设此门课程的意义。因此,为提高课程实效,教师应创...
关键词：大学生就业指导课 创新 教学方法 
供给侧改革视域下的大学生就业质量提升路径研究——以中医药院校为例
《课程教育研究》2018年第47期227-227,共1页李曼 
基于供给侧改革视域下的大学生就业指导模式研究;项目来源:陕西省教育科学十三五规划课题;项目编号:SGH17H120;供给侧改革视域下的大学生就业指导研究;项目来源:全国中医药高等教育学会科研项目;项目编号:XGNH2017-s6;基于供给侧改革视域下的医学生思想政治教育创新研究;项目来源:陕西中医药大学党建与思想政治教育研究课题;项目编号:2017SZ05
一、供给侧改革提出的历史背景供给侧改革一词是在2015年11月10日上午,由国家主席、中央财经领导小组组长习近平主持召开的中央财经领导小组第十一次会议,研究经济结构性改革和城市工作上首次提出的,该说法一经提出,便引起各行业的广泛...
关键词：中医药院校 就业指导课程 创新创业教育 结构性改革 职业方向 
多元时代背景下对高校就业指导课程的再思考被引量：1
《课程教育研究》2018年第40期49-49,共1页吴康妮 
2017年重庆工业职业技术学院课题(编号:GZY201736-YB)的成果;重庆市高教学会课题(编号:CQGJ17162B)的成果
多元时代背景下对当前高校就业指导课程提出了严峻挑战,本文基于该课程在目标、内容和形式上做出的一系列转向,提出了对高校就业指导课程的相应思考。
关键词：高校 就业指导 课程 
结合“双创”环境浅谈大学生就业指导课
《课程教育研究》2018年第38期18-19,共2页喻矿芬 
就业指导课程是高校在对接社会,丰富教学的过程中迈出的里程碑式的一步。在学生们离开学校,走向社会之际,对学生加以适当的就业心理疏导,就业思维开拓,有助于让学生更好的理解社会,认清现实,从而更好的去规划自己的人生。
关键词：大学生就业指导课 孵化器 
“互联网+”时代高职大学生就业指导课程创新教学研究被引量：2
《课程教育研究》2018年第34期190-191,共2页王红时 朱焕桃 
湖南省职成教学会科研规划课题(XHB2013029);湖南省教育厅科研资助项目(13C660)
在"互联网+"时代,高职院校的发展面临着前所未有的新形势、新挑战,因此,高职院校就业指导教育改革是当前形势的必然之举。本文通过分析当前高职大学生就业指导教学的现状、"互联网+"时代对传统课堂教学的挑战,提出了"互联网+"时代背景...
关键词：“互联网+” 就业指导 创新 
辅导员视角下大学生就业指导课程改革探讨
《课程教育研究》2018年第21期176-177,共2页黄振宇 
经济新常态背景下,高校学生的就业形势依然非常的研究,开展就业指导课程是现代高校为广大毕业生提供服务的有效措施,目的在于帮助毕业生顺利就业和树立正确的就业择业观。本文从辅导员视角出发,就现阶段国内高校大学生就业指导课程设置...
关键词：高校大学生 辅导员 就业指导课程 设置问题 改革策略 
校企合作背景下大学生就业指导课程教学模式改革探讨
《课程教育研究》2018年第21期188-188,共1页陶新荣 
高校内大学生就业指导课程设置的初衷,就是为了提前培养学生的就业意识,使他们认清就业市场形势,从而缩短他们从校园走向社会的适应时间。但是就目前我国的大学生就业指导课程而言,课程内容的滞后性、教学模式的陈旧感等等,都严重影响...
关键词：校企合作 大学生 就业指导课程 问题 改革 
新师范背景下提高96后大学生就业指导课实效性探析——以96后美术专业学生为例被引量：2
《课程教育研究》2018年第13期7-8,共2页黄钰晶 
2017年度全国高校共青团研究课题“地方优秀传统文化融入高校95后青年团员社会主义核心价值观机制研究”(编号2017LX178)
艺术生的专业背景、思维方式和学习习惯与其他专业学生有着很大的不同,对他们讲授就业指导课必须遵循艺术生的认知特点、思维习惯和接受程度,增强就业指导教学过程的针对性,提升艺术生就业指导课实效性。
关键词：艺术专业 大学生 就业指导课 实效性 
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