考试焦虑

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考试焦虑量表评估中国高三学生考试焦虑现状的Meta分析被引量：12
《中国学校卫生》2018年第9期1324-1328,共5页袁飞 李祚山 杨雨露 牟瑶 
目的评估当前中国使用考试焦虑量表(Test Anxiety Scale,TAS)测量高三学生考试焦虑的相关研究,了解中国高三学生考试焦虑现状,为制定高三学生心理健康措施提供参考。方法运用计算机检索CNKI,Wan Fang Data,VIP,CBM以及PubMed,Science Di...
关键词：焦虑 META分析 精神卫生 学生 
团体沙盘游戏对改善高职医学生考试焦虑和心理健康状况的效果评价被引量：11
《中国学校卫生》2016年第8期1267-1270,共4页黄辛 檀倩影 蔡篮 刘雪梅 龙淑珍 黄文洁 蒋莉萍 
广西壮族自治区卫生厅项目(Z2012044)
目的了解团体沙盘游戏改善考试焦虑高职医学生心理健康状况的效果,为考试焦虑的高职医学生进行有效心理健康干预提供参考。方法选取广西某高职大二有考试焦虑的医学生124名(Sarason考试焦虑量表总分>15分),随机分为实验组(n=62)和对照组...
关键词：教育考核 焦虑 精神卫生 团体处理 学生 
中国学生自我效能感与考试焦虑关系的Meta分析被引量：13
《中国学校卫生》2015年第4期527-531,共5页朱奕达 
目的了解中国学生自我效能感对考试焦虑影响的程度,为寻找有效降低考试焦虑的因素提供理论支持。方法从中国知网、万方、维普资讯数据库,筛选出2000—2013年间研究中国学生自我效能感与考试焦虑关系的文献41篇进行Meta分析,共涉及学生27...
关键词：自我 学生 焦虑 统计学 
我国中学生考试焦虑影响因素的Meta分析被引量：16
《中国学校卫生》2014年第9期1342-1345,1348,共5页王惠惠 徐洋 王瑜萍 
宁夏大学社会科学研究基金项目(SK1223)
目的了解中学生考试焦虑的影响因素,为减少和预防中学生考试焦虑的发生提供科学依据。方法检索2005—2012年间中国知网、万方、维普全文数据库有关考试焦虑影响因素的文献,筛选出29篇研究报告进行Meta分析,研究对象涉及14 749名中学生,...
关键词：焦虑 META分析 学生 
指导性音乐想象缓解高三学生考试焦虑效果分析被引量：3
《中国学校卫生》2012年第12期1488-1489,共2页陈玉霞 张绍华 魏楚珊 杨育能 麦锦城 
目的了解指导性音乐想象技术缓解高三学生考试焦虑的效果,为学生考前减压提供科学依据。方法随机抽取广州市某普通高中高三学生32名为研究对象,采用指导性音乐想象技术进行干预,干预前和干预后用考试焦虑量表(TAS)进行评估。结果经过5...
关键词：教育考核 焦虑 音乐疗法 学生 
考试焦虑中学生自我调节学习策略分析被引量：1
《中国学校卫生》2012年第6期730-731,共2页张婉莉 
陕西教育学院科研基金项目(07KJ330)
自我调节学习是指学习者激活与维持自身的思想、感情与行为,并系统地指向于获得学习目标的过程[1],自我调节学习策略是自我调节学习过程的执行监控系统,包含对高效学习方法的选用和对学习过程的调控[2],前者称为认知策略,后者称为元认...
关键词：教育考核 焦虑 适应 心理学 学生 
北京市城区中学生考试焦虑及影响因素分析被引量：8
《中国学校卫生》2010年第11期1323-1324,共2页陈晨 
目的了解北京市城区中学生考试焦虑的状况与其影响因素,为开展减压辅导等干预工作提供参考。方法采用分层整群抽样方法,应用中学生考试焦虑诊断测验、学习动机诊断测验量表、考试行为困扰量表和在校心理适应能力测验对北京市622名中学...
关键词：教育考核 焦虑 回归分析 学生 
寿县农村高三学生考试焦虑及影响因素分析被引量：2
《中国学校卫生》2010年第11期1380-1381,共2页张燕 唐根富 沈国栋 张丽 
安徽省教育厅人文社会科学项目(编号:2009sk195)
关键词：教育考核 焦虑 回归分析 学生 农村人口 
某医学院大学生考试焦虑与应对方式关系分析被引量：18
《中国学校卫生》2010年第3期302-304,共3页邹宗峰 邹宇华 张瑛 胡国华 张东枚 
目的探讨医学生考试焦虑和应对方式的关系,为考试焦虑的干预提供理论依据。方法采用考试焦虑量表和应付方式问卷对某医学院校424名医学生进行问卷调查,分析应对方式与考试焦虑的关系。结果高水平考试焦虑的学生占4.96%;考试焦虑存在年...
关键词：教育考核 焦虑 适应 心理学 回归分析 学生 医科 
发展性心理辅导对高三年级学生考试焦虑影响分析被引量：3
《中国学校卫生》2009年第1期28-29,共2页冯冬怡 何金晶 
目的探讨发展性心理辅导对高三学生考试焦虑的影响,为学生心理辅导提供依据。方法在浙江省省级某重点中学高三平行班中随机选取2个班作为实验班,2个班作为对照班,对实验班进行为期1年左右的发展性心理辅导。结果实验班在辅导前后考试焦...
关键词：教育考核 焦虑 心理护理 学生 
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