科学救国

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20世纪上半叶媒介视域下巴斯德形象在中国的构建与现实回响
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期130-137,共8页刘贵福 张功远 
吉林省教育厅人文社会科学研究一般项目“红色文化融入高校网络思想政治教育研究”(JJKH20230093SZ)。
20世纪初,巴斯德的形象经由中国赴法留学归来的知识分子群体引入中国知识界。基于各自立场与学术视角,中国知识分子对巴斯德形象进行了多元化的构建与诠释。巴斯德形象在中国的传播过程,经历了从济世话语向救国话语的转变,并最终回归到...
关键词：巴斯德 科学救国 人道主义 民族主义 
序
《地质通报》2024年第12期I0001-I0006,共6页任纪舜 李锦轶 张进 
今年是为我国地质事业做出重要贡献的著名地质学家李春昱先生诞辰120周年,作为他的学生和晚辈,我们深怀敬意出版此专辑以资纪念。李先生1904年出生于河南汲县(今卫辉市)。青少年时期,先生目睹中华民族民穷国弱,被拥有坚船利舰的帝国主...
关键词：科学救国 李春昱 著名地质学家 学士学位 地质事业 地质系 富民强国 帝国主义列强 
建桥炸桥,皆因爱国
《少年月刊》2024年第28期8-8,共1页张君燕 
茅以升是闻名中外的桥梁工程专家,也是著名的教育家和社会活动家。在茅以升的人生词典里,“爱国”二字占据着极其重要的位置,贯穿了他的一生。少年时代的茅以升受到革命思潮的影响,立下了“科学救国”的决心。在美国获得博士学位后,他...
关键词：科学救国 茅以升 少年时代 博士学位 革命思潮 社会活动家 桥梁工程 爱国 
科学家精神的时代意蕴
《学术前沿》2024年第20期4-4,共1页《学术前沿》编者 
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。新中国成立以来,一代代科技工作者投身科学救国、科研报国、科教兴国、科技强国伟大事业,攻坚克难,砥砺奋进,在长期的科学实践中作出非凡贡献,铸就了独特的科学家精神。科学家精神是中国共产党...
关键词：科技强国 科技工作者 自立自强 科学救国 创新驱动发展战略 科教兴国 科学实践 时代意蕴 
渤海湾畔新潮涌
《国防教育》2024年第9期20-21,共2页李莉 
海河之滨,渤海之畔。风云激荡的年代,无数仁人志士在天津追寻实业救国、教育救国、科学救国的梦想;和平年代的今天,炽热而深沉的家国情怀在这片宽广的土地上绵延续、薪火相传、源远流长……9月,是“全民国防教育月”,9月21日,是我国第2...
关键词：教育救国 现代化大都市 中国式现代化 科学救国 实业救国 全民国防教育 家国情怀 风云激荡 
秉志院士:传播科学,求真致用
《第二课堂（小学版）》2024年第8期14-17,共4页蓬蓬菜 
立志科学救国。八国联军人侵北京后不久,秉志进入京师大学堂(北京大学的前身)预科读书。当时,民族危机日益加深,这让秉志萌生了科学救国的理想。他博览各类新的科技著作,特别对进化论等感兴趣,认为达尔文的学说打破了宗教迷信。
关键词：京师大学堂 科技著作 科学救国 宗教迷信 秉志 传播科学 八国联军 进化论 
隐姓埋名17年 只为以身许国
《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》2024年第7期1-1,共1页悟理 
他是“两弹一星”元勋中唯一改名的科学家,他曾三次与诺贝尔奖擦身而过,他是中国核武器研制的主要奠基人之一,他就是我国著名的核物理学家王淦昌.王淦昌,1907年出生于江苏常熟,在积贫积弱的年代,他立下了“科学救国”的志愿.他从清华大...
关键词：实验物理学家 王淦昌 科学救国 积贫积弱 德国柏林大学 两弹一星 江苏常熟 诺贝尔奖 
金华一中:探索高水平科技高中建设的制度保障体系
《人民教育》2024年第10期33-35,共3页方家鸿 王洋平 
国家社科基金(教育学)一般项目“科技高中的孵化与制度创新研究”(项目批准号:BHA202262)的阶段性成果。
作为一所百廿年名校,自创立伊始,浙江省金华第一中学就注重科技教育,开设地理、理化、博物等课程,重视实验教学,诞生了一批如胡步蟾、黄文虎等醉心育人、潜心科研的著名学者。在先辈“科学救国、经世致用”理念的引领下,金中人接过历史...
关键词：培养创新人才 科技人才 制度保障体系 早期培养 科学救国 一所 浙江省金华 实验教学 
簇五四精神之火 淬青春颂歌--纪念五四运动105周年
《发明与创新（高中生）》2024年第5期4-11,共8页本刊编辑部 
1919年5月4日,一批先进青年于民族危亡之际,以热血与激情谱写了一曲浩气长存的青春赞歌,掀起了救亡图存、振兴中华的浪潮,孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神。从李四光、钱学森、邓稼先等老一辈科学大家,到陈景润、黄大年、南仁...
关键词：五四精神 科学救国 科技强国 陈景润 五四运动 科教兴国 邓稼先 救亡图存 
有一座桥,叫“精益求精”
《故事作文（高年级版）》2024年第5期92-93,共2页
如果给一座桥取个名字,追求美好的人会将它称为“彩虹”,喜欢浪漫的人会将它称为“银河”,思念家乡的人会将它称为“记忆”……我国著名桥梁专家、教育家、社会活动家茅以升或许会将它称为“精益求精”。1896年,茅以升出生在江苏镇江。1...
关键词：科学救国 茅以升 江苏镇江 博士学位 桥梁专家 硕士学位 西南交通大学 美国卡内基 
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