科学质量观

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筑牢园本课程,扎实走好高质量发展之路
《教育家》2024年第16期48-48,共1页付寒兵 
北京市教育学会“十四五”教育科研2021年立项课题“绘本整合课程下促进幼儿主动学习策略的实践研究”研究成果,立项编号MYYB2021-007。
《幼儿园保育教育质量评估指南》贯彻落实了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的科学质量观”。学前教育是终身教育的起点,幼儿园要时刻关注学前教育的大方向,跟好区域教育发展的脚步,结合园所优质园本课程,扎实走好高质量发展之路。
关键词：园本课程 学前教育 终身教育 教育质量评估 科学质量观 区域教育发展 幼儿园 为谁培养人 
发展更高质量教育,科学质量观是前提
《教育家》2016年第14期10-12,共3页
不同时期的人们对教育质量有着不同看法。随着义务教育均衡发展的持续推进,"有学上"的问题得到基本解决后,全面提高教育质量成为当前我国教育工作的首要任务。党的十八届五中全会和"十三五"规划强调提高教育质量,要实现这一目标,就要在...
关键词：教育质量 质量观 教育均衡 教育工作 高质量教育 立德树人 教育改革 袁贵仁 质量综合评价 个体需求 
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