课后思考题

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阅读教学中的学法指导
《内蒙古教育》1997年第6期21-22,共2页许国华 
关键词：阅读教学 学习方法 学法指导 学习程序 学习目标 学习过程 引导学生 课后思考题 教师 迁移训练 
读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
《内蒙古教育》1995年第12期27-28,共2页乔玉兰 
读中学读───学生阅读能力及习惯的培养巴盟师范附小乔玉兰一、在读中培养阅读能力学生学习阅读知识掌握阅读方法的意义在于，能够在阅读过程中运用所学的知识和方法去分析思考问题，达到读懂内容，巩固知识的目的，这就是所谓的“举...
关键词：学生阅读能力 训练重点 语文阅读 外貌描写 课后思考题 阅读习惯 中学 基础知识 《狼牙山五壮士》 知识表现 
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