课堂场域

作品数:46被引量:127H指数:8
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相关机构:西南大学广西师范大学南京师范大学华东师范大学更多>>
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课堂教学逻辑的内涵、结构与发展理路被引量:15
《教育理论与实践》2019年第22期60-64,共5页郑会敏 罗生全 
国家社会科学基金教育学一般课题“基于大数据技术分析的教研员胜任力水平模型建构研究”(课题编号:BHA150077)的研究成果。项目负责人:罗生全
课堂教学逻辑是教学主体、客体、介体以及环体在特定的时空场域内建构的复杂而清晰的关联规则和关系推理。在课堂教学逻辑的四维结构体系中,交往逻辑构成表层结构,教学内容逻辑和教学形式逻辑构成中层结构,学科逻辑、传授逻辑、学习逻...
关键词:课堂教学逻辑 课堂场域 教学主体 课程文化 课堂活动 
课堂场域中的权力运作被引量:11
《教育理论与实践》2007年第1期36-39,共4页李松林 
在课堂场域中,权力以学生身体为作用点,以知识为基础,以话语为媒介,在宏观的战略性运作下尽可能轻便、迅速、有效地施行一系列具体的策略、手段与技术,并通过学生的自我知识和自我检视,制造与生产出驯服-有用的身体和自我规训的主体。...
关键词:课堂 场域 权力运作 
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