课堂提问方式

作品数：93被引量：76H指数：4
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指向思维品质培养的小学英语课堂提问方式优化策略被引量：4
《英语教师》2020年第19期37-39,共3页黄芸 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“元认知视阈下小学生英语思维品质的培养”(编号:2019XB0463)的成果之一。
分析课堂提问的重要性。结合教学实践,从宽题窄问、直题曲问、顺题反问、明题追问、正题激问等五个方面提出小学英语课堂提问方式的优化策略,从而提升学生思维的发散性、逻辑性、灵活性、深刻性和批判性。
关键词：思维品质 小学英语 课堂提问方式 
初中英语课堂提问方式的改进探析被引量：6
《英语教师》2017年第13期142-144,共3页肖龙 
阐述初中英语课堂提问的必要性,认为有效的课堂提问是提升初中生英语综合能力的重要方式之一。从课堂提问的类型与数量、方式与时间及问答情况三个方面分析初中英语课堂提问现状。提出在初中英语课堂提问中,教师应增强提问的科学性,考...
关键词：初中英语 课堂提问 改进策略 综合能力 
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