课堂学习研究

作品数：55被引量：144H指数：7
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变易理论对英语教学的启示被引量：11
《江苏教育研究》2012年第8期35-39,共5页章月凤 
变易理论自20世纪90年代由瑞典著名学者马飞龙教授提出之后,被广泛应用于香港课堂学习研究,作为教学设计和课堂分析的策略。本文介绍变易理论的精髓思想,并结合香港英语科课堂学习研究的经验,探讨该理论对中国中小学英语教学的启示。
关键词：变易学习理论 英语教学 课堂学习研究 
促进校本课程开发:香港课堂学习研究的经验被引量：2
《江苏教育研究》2010年第10期7-11,共5页章月凤 
课堂学习研究是一种校本行动研究,主要由同科同级的教师针对学生的学习难点,以变易理论为指导设计教学方案,并由不同教师轮流施教、检讨教学成效并提出改善方案。课堂学习研究不但有助于教师的专业发展和提升,而且还利于推动校本课程的...
关键词：课堂学习研究 校本课程 课程发展 行动研究 
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