课堂主题

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“双减”背景下初中地理课堂主题情境活动的设计与实施被引量：2
《华夏教师》2022年第5期38-39,共2页房茜 
主题情境教学是当前初中地理课堂常见的教学方法。通过情境再现,将抽象的学科知识与多彩的生活情境相融合,组织学生在形象的情境中想象与思索、体验与探究、冲突与共鸣,使课堂知识建构的过程更加主动自觉,使主流价值观的引导更加深入有...
关键词：主题情境 “双减” 初中地理 
初中道德与法治课堂主题情境教学运用浅析
《华夏教师》2021年第19期75-76,共2页高丰 
道德与法治是以生活经历为根基的学科,曾用名思想品德,学科范畴属政治。基于学科经验,教学中以法治常识普及为主,“教教材”为基调,而学生参与代入往往遭到忽视。笔者旨在剖析当下道德与法治课堂这一症结,探寻新课标下学科方向,就强化...
关键词：道德与法治 课堂教学 主题情境 思想品德 
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