多头蜗杆

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大模数多头蜗杆切削法与分层分段教学法
《职业》2012年第6期170-170,共1页陈华伟 
机加工专业是技校重点专业，机械行业的复苏使得车工操作技术人才的需求逐年增加，特别是普通车工和数控加工复合专业。数控加工专业学得好坏，在于普通车工的基础打得怎么样，而普通车工学得怎么样又在于车蜗杆车得是否专业。通过多年...
关键词：分段教学法 切削加工 数控加工 操作实践 机加工 重点专业 技术人才 机械行业 
《精车多头蜗杆》理实一体化教学实践初探
《职业》2011年第3期146-147,共2页张有力 
国家职业技能标准在对高级车工的技能要求中规定：能车削双线以上蜗杆,能用三针、齿厚游标卡尺测量蜗杆。多头蜗杆的车削历来是《车工工艺学》教学的重点,而且是难点;蜗杆车削的技术价值主要体现在精车上,那么,如何使学生在有限的教学...
关键词：教学实践 理实一体化 职业技能标准 一体化教学模式 车工工艺学 游标卡尺 思维方式 教学时间 
如何进行多头蜗杆车削指导被引量：2
《职业》2008年第9X期107-109,共3页许秀盛 
熟练、高超的操作技能是未来社会对技术工人的必然要求。技工学校就是培养具有实际操作的中、高级技术工人的教育、教学基地,所以,突出技能教学,强化操作技能训练是技工学校的教学重点。技能是指主体运用已有的知识经验。
关键词：齿厚 技工学校 高级技术工人 螺旋槽 技能教学 操作技能训练 未来社会 刀尖角 车床主轴 教学基地 
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