孔子仁学

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思想史视阈中的孔子仁学
《孔子研究》2024年第6期83-90,159,共9页孔德立 
北京市教育委员会社科计划重点项目“中国传统的齐家之道与家国共同体研究”(项目编号:SZ202210028015);北京市社会科学基金一般项目(项目编号:21GLB015)的阶段性成果;山东省泰山学科研基全支持。
仁是儒学的核心概念。孔子基于对春秋时期礼的思考而创立仁学。春秋霸政时期的贵族之礼,已经在西周时期的礼之中有所体现。孔子评价管仲“如其仁”,是对霸政时期贵族君子捍卫诸夏共同体的肯定。霸政之后,大夫专权,礼从形式到内涵均遭遇...
关键词:孔子   霸政 春秋 
孔子仁学思想及其与社会主义核心价值观的契合性
《哲学进展》2024年第9期2416-2421,共6页李曦 王诗钦 
“仁”是孔子儒学思想的核心内容。孔子把“仁”作为最基本的道德准则,其仁学思想中蕴含的整体道德规范、和谐人际关系、崇高人生境界等价值内涵对社会主义核心价值观培育具有重要推动作用。社会主义核心价值观与“为仁由己”、“仁者...
关键词:社会主义核心价值观 孔子 仁学 内在逻辑契合 
新时代孔子仁学思想融入高职德育的策略
《江苏经贸职业技术学院学报》2024年第2期50-53,共4页朱力 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“儒家‘仁学’思想融入高职学生思想政治教育研究”(2021SJB0291);2023年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项(23SZC-059);2023年度高校思想政治理论课教师研究专项(23JDSZK181)。
新时代高职德育工作在发展中遇到了现实困境,给教育工作者带来了巨大挑战。高职院校可以将孔子仁学思想融入德育工作,遵循政治性、批判性、创新性原则,从内容、师资、环境、实践等方面采取有效策略,促进德育工作健康发展。
关键词:新时代 仁学思想 德育 策略 
学科融合下孔子“仁学”的传承与发展
《汉字文化》2023年第19期193-195,共3页赵媛媛 朱水萍 
随着教育改革的不断深化和社会发展的日益复杂化,学科融合成为了教育界的热点话题。而在学科融合的背景下,探讨孔子“仁学”的传承与发展,对于培养学生的综合素质和发展他们的创新能力具有重要的意义。本文对孔子的“仁学”进行解析,结...
关键词:学科融合 孔子 仁学 传承 发展 
孔子仁学对世界人权发展的贡献被引量:2
《北方论丛》2023年第5期62-69,共8页刘延翠 茹宁 
教育部重点研究基地重大项目“中国传统文化视野下的人权教育研究”(16JJD820026)。
孔子仁学蕴含着深刻的人权思想,不仅是中国人权的传统资源,还是世界人权的宝贵财富。世界人权发展主要经历三个阶段,分别以“自由权”“社会权”“发展权”为核心。通过对不同阶段人权发展的解读,剖析孔子仁学对世界人权发展的贡献,发...
关键词:孔子仁学 世界人权 多元人权 人类命运共同体 
“为他负责”在责任政治中的实现——以孔子仁学思想为视角
《青岛农业大学学报(社会科学版)》2023年第2期58-62,120,共6页张艾昕 马成昌 
国家级大学生创新创业项目“全过程民主在老龄化社区治理中的比较研究——以上海曹杨社区与济南燕山社区为例”(项目编号:202210225247)。
责任政治是以“责任”为中心的政治形态,它强调“责任”在价值层面、制度层面与行为层面的全面贯彻。孔子从爱人、敬人、成人、安人多个角度对“为他负责”作出了阐发,实现了为己负责、为他人负责与为天下负责的统一。从责任政治的结构...
关键词:“为他负责” 责任政治 仁学 责任伦理 
从芬格莱特到安乐哲——孔子仁学研究的突破与发展
《顺德职业技术学院学报》2023年第1期75-83,共9页李莉 
“仁”是孔子的核心思想之一,而有关孔子仁学的研究也成为了西方儒学研究的重要组成部分。美国哲学家芬格莱特从外在行为特征角度出发来反对西方用“心理主义”视角解释孔子思想,同时突破性提出以“礼”为切入点来阐释“仁”的丰富内涵...
关键词:孔子  芬格莱特 安乐哲 突破与发展 
实践理性视域下的孔子仁学思想
《今古文创》2023年第7期70-73,共4页郭斯琦 王龙宇 
孔子“仁”的观念是其思想体系的核心,是使人成其自身的本质。孔子的道德理性是他实践理性的本质,孔子也一生都在他的言行中表述一种天下归仁的理想,对此,他将血缘关系作为构建社会关系的基础,再从人的实践交往活动出发,提出“仁”以“...
关键词: 和谐 中庸 
孔子仁学思想在新时代的伦理价值被引量:1
《今古文创》2022年第31期69-71,共3页阳晨 
孔子仁学思想是儒家伦理思想的基本内容,而“爱人”是仁学思想的基本伦理原则,在此基础上形成了“克己复礼”的道德实践以及“为政以德”的政治思想。结合儒家仁学思想的现代意义以及伦理价值,以批判继承的科学态度,使孔子仁学思想得以...
关键词:仁学思想 新时代 公民道德建设 
情感哲学视域下的孔子仁学与成人之道被引量:1
《船山学刊》2022年第4期82-94,共13页李红丽 
国家社会科学基金后期资助一般项目“先秦儒家情感哲学研究”(20FZXB066);浙江工业大学基本科研业务费—跨学科研究专项“新时代公民道德建设的理论与实践研究”(GB202103008)。
孔子的仁学以情感为底色。正因为仁学重情,才使得“仁”并未沦落为一个空洞的概念,而是与人的存在发生了密切的关联;才使得“仁”始终处于一个“成人”的整体性过程之中。这样的“仁”处处落实在“行仁”之中,使人身心合一、言行合一、...
关键词:情感哲学 孔子 仁学 成人之道 
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