口述史研究

作品数：295被引量：632H指数：12
导出分析报告
相关领域：历史地理更多>>
相关作者：王小丁马津张习文尹雨嘉马戎更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学内蒙古师范大学成都体育学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
历史记忆与价值重构——以三线建设工业遗产口述史研究为例
《炎黄地理》2025年第4期101-103,共3页兰清 曹凝萱 安芮欣 杨爱玲 孙月萍 
2024年江苏省大学生创新创业训练项目“三线建设产业口述史”(202411287019Z)。
文章以口述史研究为视角,从追溯历史记忆,到当代价值重构,深入分析了20世纪60年代三线建设遗留下的工业遗产,以期进一步唤醒当今年轻一代对三线建设工业遗产的文化认同和民族自豪感,使我国工业遗产得到更多重视和保护。
关键词：三线建设 价值重构 历史记忆 口述史研究 
口述史研究的两个理论视角:记忆与叙事——兼评口述史的专业化与非专业化之间的张力
《开放时代》2025年第2期114-126,M0007,共14页刘亚秋 
中国社会科学院学科建设“登峰战略”资助计划(项目编号:DF2023ZD25)的阶段性成果。
在口述史方法被跨学科、跨领域广泛使用时,其专业化问题成为该学科能否得到进一步发展的关键。口述史的专业化不仅涉及如何做口述史等实践问题,还涉及如何从更深层次看待口述史料的理论和方法论等问题,后者决定了口述史料的质量。而以...
关键词：口述史 专业化 叙事分析 记忆理论 
从技术赋能到共同富裕:集体记忆视域下乡镇成人文化技术学校功能转型的口述史研究
《职业技术教育》2025年第9期20-28,共9页王江雁 欧阳忠明 
2021年度江西省高校人文社会科学研究一般项目“集体记忆视域下乡镇成人学校功能转型的口述史研究”(JY21101),主持人:欧阳忠明。
党的二十大报告将“实现全体人民共同富裕”确立为中国式现代化的本质要求,而教育公平作为缩小城乡差距、激活乡村内生动力的核心引擎,其“最后一公里”的突破亟待乡镇成人文化技术学校的功能重塑。改革开放以来,农村成人教育在提升劳...
关键词：成人文化技术学校 功能转型 口述史 集体记忆 农村成人教育 
天津回族重刀武术传承口述史研究
《武术研究》2025年第3期5-9,共5页高会军 陈青 尹作亮 
国家社科基金项目,体育非物质文化遗产活态传承的伦理规制研究,编号:23BTY089;江苏高校哲学社科研究重大项目,编号:2023SJZD140。
文章以北运河左岸天津市天穆村为田野调查点,运用文献资料法、田野调查法、口述历史法、非介入法对天津回族重刀的历史渊源、传承场域、存续状况以及传承困境等进行整体性考察与梳理,彰显其传承者对本民族文化传承与保护的责任与使命担...
关键词：大运河 回族重刀武术 活态传承 
重庆工业遗产保护的社会认同建构
《炎黄地理》2025年第3期82-84,共3页曹凝萱 兰清 孙月萍 安芮欣 杨爱玲 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“三线建设工业遗产口述史”(202411287019Z)。
口述史研究重视个人与集体在历史叙事中扮演的角色,适合用来探索重庆工业遗产保护的社会认同建构。重庆的工业遗产涉及重型机械、煤炭、船舶等工业类型,在参与者、见证者的口述记录中,我们不仅能多角度认识工业遗产,还能感受社会历史因...
关键词：口述史研究 重型机械 重庆工业遗产 社会认同建构 
教育家精神口述史研究:理念、价值与实施——基于王铁军“校长学”思想个案的研究
《江苏教育研究》2025年第1期26-32,共7页方健华 王凯 
江苏省哲学社会科学规划重点资助项目(2024)“江苏教育家思想口述史研究”(24JYA003);江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“江苏教育家思想口述史研究--教育家精神引领教学名师成长的江苏实践”(2024JSQZ024);江苏省教育科学“十四五”规划2023年度战略性与政策性重大招标课题“教育家精神的江苏图谱研究”(A/2023/b4)研究成果。
教育家精神口述史研究作为一种特殊的研究途径,对于建构教育家精神图谱、传承和弘扬教育家精神有着重要作用。教育家精神口述史研究要秉持客观真实、以人为本、传承与发展等理念,体现史料来源的独特性、主体与视角的多元性、记忆的主客...
关键词：教育家精神 口述史 王铁军 校长学 
盘山北少林武术口述史研究——基于第四代传承人刘胜英的口述
《武术研究》2024年第12期58-60,共3页王磊 刘雅媚 
天津武术历史文化源远流长,当地三大武术拳种“迷踪拳”“拦手拳”“盘山北少林武术”同起源于少林,三者相互联系、相互融合,演变出完整的技术体系与传承风格。文章通过对文献进行搜集和梳理,对口述材料进行整合、实际考察和专家访谈,...
关键词：盘山北少林武术 口述史 传承 技术体系 
沙氏武术传承口述史研究
《武术研究》2024年第12期6-8,共3页陈宇红 伊逸佳 
文章对沙氏武术传承人沙俊杰进行访谈并运用文献资料法,对沙氏武术在云南传承发展的历史进程进行口述史研究,对沙氏武术从“四拳合一”的沙氏武术初步形成,沙国政投身云南省体工队任职武术教练员时使沙氏武术体系成熟,对沙氏武术民间传...
关键词：沙氏武术 非物质文化遗产 口述史 
黄山学院省级科研平台简介——安徽非物质文化遗产研究中心
《黄山学院学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
安徽非物质文化遗产研究中心成立于2009年5月,是安徽省高校人文社科重点研究基地。中心主要职责是深入发掘、整理徽州非物质文化遗产,研究徽州非物质文化遗产的保护、传承和合理开发利用,产出高质量研究成果,充分发挥研究基地的智库作用...
关键词：地方经济社会 黄山学院 非物质文化遗产 非遗传承人 重点研究基地 口述史研究 高校人文社科 平台简介 
英国教师口述史研究的人文性:图景与技艺
《比较教育研究》2024年第11期87-95,共9页达万吉 李明珠 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“青海藏区乡村教师口述史研究(1949年至今)”(项目编号:BMA200044)。
相对于科学取向的口述史研究而言,英国教师口述史研究把“隐藏在历史之外”的教师群体带入学术和公众视野,具有以“教师”为核心价值关切的人文性特点。通过研究20世纪90年代以来英国教师口述史研究的相关作品,可以发现其中蕴含的“人...
关键词：口述史 教师 人文口述史 
全选清除导出
共30页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部