困难儿童

作品数：435被引量：954H指数：15
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学习困难儿童个性特征分析被引量：3
《中国学校卫生》2011年第11期1373-1374,共2页张迪 白春玉 
目的探讨学习困难(LD)儿童的个性特征,为开展学习困难儿童的心理辅导提供参考。方法随机整群抽取沈阳市3所小学三～六年级的1 045名学生,用学习障碍筛查量表筛查学习困难儿童,采用艾森克个性问卷测试儿童个性特征。结果不同年级儿童学...
关键词：个性 学习障碍 对比研究 儿童 
安宁市学习困难儿童述情障碍和行为特征分析被引量：2
《中国学校卫生》2011年第4期432-434,共3页张轶杰 杨丽 姚坚 张爱华 马润娟 朱蕾 
目的探讨学习困难儿童的述情障碍和行为特征,为改善和矫治儿童学习困难提供依据。方法采用对照研究,对安宁市某小学三~六年级儿童进行整群抽样筛查,筛出学习困难儿童158名作为研究组,随机选取非学习困难儿童158名为对照组。采用少儿述...
关键词：情绪障碍 学习障碍 行为 精神卫生 学生 
学习困难儿童工作记忆特点分析被引量：6
《中国学校卫生》2011年第3期282-283,共2页李宇彤 窦志杰 李宝芬 吕丽霞 
河北省教育科学"十一五"规划重点课题(06110011)
目的研究学习困难儿童的工作记忆特点,为学习困难儿童的干预研究提供参考。方法对43名学习困难小学生与49名学习优秀小学生的工作记忆特点进行比较,确定2类儿童在言语工作记忆、空间工作记忆以及中央执行功能测试中的成绩是否存在差异...
关键词：记忆 工作 学习障碍 儿童 
学习困难儿童的心理行为特征和干预对策被引量：3
《中国学校卫生》2005年第10期874-875,共2页郑晓边 
关键词：心理过程 干预性研究 儿童 学习障碍 
学习困难儿童智力结构特征调查被引量：1
《中国学校卫生》1999年第6期441-441,共1页居文 陈丽萍 张振华 林章恩 方美英 黄鸿兰 
目的：研究学习困难儿童智力结构缺陷特征。方法：对201名7～14岁学习困难儿童进行了韦氏学龄儿童智力测验，并与398名学习正常儿童进行比较。结果：学习困难组儿童的7项分测验量表分较对照组抵；学习困难儿童除理解和迷津有性别差异外...
关键词：学习困难 智力结构 智商 儿童 
学习困难儿童非智力因素浅析被引量：1
《中国学校卫生》1998年第6期506-506,共1页徐家丽 孔平 
通过韦氏量表与学习成绩考察、体检等方法筛选智力正常儿童中学习成绩不良者，初步分析出非智力因素6种，提供教师、家长和保健医生正确对待学习困难的学生。
关键词：智力 学习困难 儿童 非智力因素 心理卫生 
学习困难儿童心理行为问题的研究被引量：11
《中国学校卫生》1998年第2期128-129,共2页吴汉荣 黄艳 张福华 
采用Conner’s儿童行为问卷对武汉市一所小学4～6年级8～11岁学习困难与学习优秀儿童进行对照研究，结果表明学习困难组与对照组儿童其父母的文化程度、教育态度、教育方式等家庭环境因素的差异具有显著性意义（P＜0．01）。学习困难儿...
关键词：儿童 心理 行为 学习困难 
学习困难儿童学习动机的研究被引量：5
《中国学校卫生》1996年第4期247-248,共2页梁小红 邓桂芬 王明巨 
美国中华医学基金会(CMB)资助
本文对广州市102名小学生进行学习动机各项测验，结果表明，学习困难组儿童对学习成绩要求水平（分量表Ⅳ等级分）较对照组低；失败回避动机（分量表Ⅱ－F等级分）校对照组强（P＜0．01）；其它动机．如成功动机、考试焦虑—促进和紧张...
关键词：学习困难 学习动机 小学生 儿童 
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