蜡烛精神

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教育家精神的概念阐释、逻辑基点及其理论争鸣被引量:4
《中国教育科学(中英文)》2024年第1期32-45,共14页宋文文 张广君 
2022年度教育部人文社会科学研究一般项目“AI时代教师技术责任的伦理审视与分担机制研究”(22YJC880004);2021年度广东省哲学社会科学规划一般项目“生成论视域下人工智能知识迭代效应与教学创新机制研究”(GD21CJY09)。
当代教育家精神具有爱国情怀、道德意志、职业态度、创新品质、奉献意识和人文关怀等含义。作为当代教育家精神的重要内涵,“蜡烛精神”对我国教师职业道德取向、教育教学实践、教师职业伦理研究等均有着深刻影响,是深入阐释我国当代“...
关键词:教育家精神 蜡烛精神 生成教育理论 
肖楚女“蜡烛”精神永放光芒被引量:1
《学习月刊》2021年第10期51-53,共3页王鹏程 
萧楚女是19世纪20年代"青年群众的明星"、"刻苦忠实的革命家"、《中国青年》的创始人之一。周恩来曾称他为"在工农兵中传播马克思主义的标兵",毛泽东也称"农民运动讲习所教书主要靠他"。2009年,在由中央十一部委联合组织、近一亿群众参...
关键词:农民运动讲习所 英雄模范人物 《中国青年》 萧楚女 周恩来 评选活动 新中国成立 传播马克思主义 
萧楚女:“蜡烛精神”写人生的中国共产党人
《中国高等教育》2021年第20期7-9,共3页蔡斐 
萧楚女是中国共产党早期著名理论家、教育家和无产阶级革命家。他践行和倡言革命教育,书写和宣传党的理论,参与和领导党团活动,在短暂的生命中诠释了“教育家”“理论家”“革命家”等多重角色。他的人生,是“有一份热发一份光”的“蜡...
关键词:萧楚女 教育家 理论家 革命家 
肖楚女:具有“蜡烛精神”的共产党人
《支部建设》2020年第17期45-45,共1页
肖楚女,1893年出生于湖北汉阳。1919年参加"五四"爱国运动。1922年8月加入中国共产党,同年11月创办重庆公学。1923年6月担任《新蜀报》主笔,该报每天刊出的政论或社论,绝大多数出自肖楚女的手笔。同时,他经常给《向导》《中国青年》撰...
关键词:《中国青年》 《向导》 共产党人 爱国运动 贪官污吏 新蜀报 战斗性 
关于问鼎“第十一届中国舞蹈‘荷花奖’民族民间舞评奖”群舞的解读被引量:1
《当代舞蹈艺术研究》2018年第4期76-82,共7页冯百跃 
对于问鼎"第十一届中国舞蹈‘荷花奖’民族民间舞评奖"的6部群舞,笔者从女群舞、男群舞、男女群舞3个维度进行解读,从而得出结论:女群舞《长长的辫子》问鼎说明对手仍然"病重";男群舞《生在火塘边》问鼎在于理念先行;《爷爷们》问鼎彰显...
关键词:人工智能 工匠精神 蜡烛精神 理念先行 中国舞蹈 
蜡烛精神的“灰烬说”与“升华说”
《幼儿教育(教育教学)》2017年第5期53-53,共1页吴维煊 
人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛,用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神赞美教师。这种比喻有一定的道理,这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述。
关键词:蜡烛燃烧 精神 物理现象 他人 比喻 教师 
蜡烛精神的“灰烬说”与“升华说”
《教育科学论坛》2015年第13期1-1,共1页吴维煊 
人们常将教师比喻成能照亮他人的蜡烛,用照亮他人却将自己化为灰烬的蜡烛精神点赞教师。这种比喻有一定的道理,这是基于蜡烛燃烧这一物理现象的外在描述。往深里想,这种比喻也很悲凉,教师勤勤恳恳、教书育人,传承了知识、传播了真...
关键词:蜡烛燃烧 精神 物理现象 教书育人 比喻 教师 他人 
如何看待传统教师职业道德要求的“蜡烛”精神
《新校园(上旬刊)》2015年第2期163-163,共1页胡燕霞 
自古以来,教师职业都被认定为一种神圣的职业,被赋予很高的职业评价。用传统教师的“蜡烛”精神定位教师或要求教师是对教师职业道德的绑架。笔者结合实际对高校教师职业道德规范提出了新的看法。
关键词:教师 职业道德 蜡烛精神 
丰富“校外” 充盈人生——校外教师的蜡烛精神与发展诉求
《中国校外教育(上旬)》2014年第8期1-2,共2页邹辉琳 
在"校外"妇女儿童活动中心,把学习和工作相统一,把理想和当下相统一,把兴趣和职责相统一,把"个人梦"和"中国梦"相统一,干得漂亮,活得充实和精彩。"蜡烛观"与"发展观"在一起,工作在作为"校外"的妇女儿童活动中心,因为"苦",有体验,因为"...
关键词:人生 “蜡烛” “春蚕” 
蜡烛精神
《小星星(阅读100分)(小学4-6年级)》2013年第7期61-61,共1页章越 
蜡烛是一种非常普通、非常便宜的物品,相信大家都见过蜡烛吧!一个普通的圆柱体,披着大红色或白色的外衣,头上竖着一根“天线”,真是再普通不过了。当今时代,电灯已走进了千家万户,用蜡烛照明的很少了,平时一般只有在停电时它才...
关键词:蜡烛 精神 圆柱体 
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