云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 多元化教学评价

多元化教学评价: 作品数：132被引量：137H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈志旗王琛王淑慧王淑慧袁艺更多>>; 相关机构：华中师范大学广东工程职业技术学院南宁市第三中学长春师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：浙江省外文学会专题研究项目天津市高等学校人文社会科学研究项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>

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多元化教学评价在高中音乐教学中的应用: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第4期51-51,共1页郭泽谦; 伴随着素质教育的全面普及,高中对音乐课的重视程度也在逐渐提高,音乐教师越来越重视多元化的教学评价。因此,本文详细的论述了高中音乐教学中,多元化教学评价的应用情况,为今后的同行业发展提供一定的信息参考。; 关键词：多元化教学评价高中音乐教学应用

谈多元化教学评价在中学音乐教学中的应用策略: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第3期00048-00048,51,共2页石殷; 随着经济的发展,我国的教育事业也在不断进步,为了适应社会的要求,新课标应运而生,与传统教学目标相比,新课标更重视学生的整体素质,音乐不仅是升华学生们的情感、陶冶其情操的有效途径,也是提高学生们思维灵活性的有效方法之一,新课标...; 关键词：多元化教学评价中学音乐应用策略

探讨多元化教学评价: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第10期238-238,共1页王文佳; 教师对学生的教学评价也不断地发展改革、推陈出新,越来越符合客观的教学实际,具备实时性、多元化、科学性、情感化、灵活可操作的特点。面对教学评价的复杂多样,作为教师就要常研究评价的方式方法,本着实事求是的原则,着力体现“以人...; 关键词：多元化教学评价

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