老年人教育

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基于情感体验的老年人教育中心设计——以莆田市老年文体教育中心为例
《四川水泥》2023年第10期112-114,共3页薛观兴 
针对老年人“老有所学,老有所乐,老有所为”的精神需求,分析建设新型老年文体教育中心的必要性。以莆田市老年文体教育中心设计为例,从设计理念、规划设计、立体空间设计、平面功能设计、立面设计、人性化及适老化设计等方面分析莆田市...
关键词：老年人教育中心 适老化 精神需求 立体空间设计 平面功能设计 
基于社区参与的老年人教育模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期167-170,共4页姚珂 
本文研究了基于社区的老年人教育模式,并探讨了其在促进老年人学习和发展方面的价值。论文提出了社区参与老年人教育的理论基础、模式设计与实施、效果评估与数据分析等内容。优势分析部分探讨了该模式在社区凝聚力、个性化学习和传统...
关键词：老年人教育模式 社区参与 个性化学习 需求导向 
文化馆在老年人文化活动中的作用
《文化产业》2022年第36期105-107,共3页张银善 
如今,我国对老年人的教育要求逐步提高,但实际情况是老年人大学、文化馆以及部分涉及老年人教育的机构存在“一票难求”的情况,有些老年人入学了就不想毕业,有些老年人为了抢学号,还让孩子帮忙线上“秒杀”,由此导致教育资源供给、渠道...
关键词：学习场所 教育资源供给 老年人大学 文化馆 精神文化需求 开阔视野 老年人教育 活动中心 
平等权保护视角下老年人教育立法保障的思考
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2022年第34期142-144,共3页刘帅 
我国进入老龄化社会后,老年人由于其知识结构的不足在数字经济社会中面临着诸多困境。究其原因,则是对老年人受教育权平等保护不足所导致的老年人学习能力及知识结构的欠缺。而在目前老年人教育立法中,仍存在着缺少立法支撑点、主体权...
关键词：平等权保护 老年教育 老年教育立法 终身教育 
终身教育立法视域下老年人教育的制度化建设——以沈阳为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第4期173-175,共3页王旭 
“终身教育立法视域下老龄化治理研究”中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2021年度课题,(课题批准号:2021-258Y)。
随着我国治理体系与治理能力现代化的不断推进,尤其在老龄化社会到来之际,终身教育立法视域下老年人教育的制度化建设对老龄化治理工作有非常重要的指导意义。那么如何才在新时代中国特色社会主义的大背景下,同时扎根于中国传统文化以...
关键词：沈阳 两邻理念 老年人教育 制度化 
基于社会学视角的博物馆老年人教育被引量：1
《文博》2022年第2期94-97,共4页赵维娜 赵海荣 
社会学包罗万象,老年人是社会学研究的重要领域之一。随着老龄化的不断加深,博物馆界也开展了许多老年人教育活动。本文基于社会学理论,从老龄化现状、博物馆老年人教育的意义与方法等方面对现阶段开展的教育活动进行观察和反思,希望能...
关键词：社会学 博物馆 老年人教育 
“互联网+”环境下老年教育供求与对策探究被引量：7
《中国成人教育》2022年第3期16-19,共4页王安荣 
以互联网技术促进老年教育是老龄化社会背景下我国需要面对的新话题。当前环境下,老年教育仍然存在一定的供求失衡问题。为了有效解决这一问题,需要在了解老年人学习特点的基础上探究"互联网+"环境下老年教育开展的策略,以此推动老年人...
关键词：“互联网+” 老年人教育 教育供给侧改革 翻转课堂 在线教育 
媒介信息时代老年群体学习方式调查
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第9期25-27,共3页刘金珠 
福建省教育厅2020年终身教育研究课题(闽教职成[2020]37号)第97号课题。
调查老年群体在媒介信息时代下的学习方式,了解老年群体教育资源的利用效率,对推进"积极老龄化"进程具有现实意义。本文通过对典型社区老年群体学习需求的调查,分析了老年群体媒介使用中存在的问题和影响因素,提出了依托日益丰富的网络...
关键词：媒体时代 老年人教育 学习方式 多样性需求 
开展社区老年人教育的途径研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第2期173-175,共3页唐玉 邱海斌 
随着社会不断发展,人口老龄化问题日益突出。大多数老年人精神层面的需求提升,使得老年人教育问题得到社会的重视。现阶段,为老年人提供丰富的精神文化内容可以使老年人享受到社会发展的成果。通过开展老年人教育,为老年人提供新鲜知识...
关键词：社区 老年人教育 教育途径 
乡村振兴背景下农村留守老年人教育:成效、阻力与路径--基于浙江的分析被引量：1
《职教通讯》2020年第10期59-69,共11页董新稳 周赞 
2019年浙江省民政政策理论研究规划课题“浙江省农村留守老年人教育支持服务体系探索研究——基于金华市农村的调查分析”(项目编号:ZMZC201941)。
在乡村振兴背景下,农村留守老年人作为农村发展中的一个特殊群体,其教育需要更多的关注。基于浙江实际,从政策法律保障、教育阵地建设、教育经费投入、教育教学内容和师资队伍力量几个方面归纳了农村留守老年人教育发展成效,分析了农村...
关键词：乡村振兴 农村留守老年人教育 成效 阻力 可行性路径 浙江 
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