护理技能培训

作品数:131被引量:473H指数:11
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相关机构:华中科技大学吉林大学广州医科大学中国人民解放军总医院更多>>
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基于微课件的翻转课堂在新护士岗前技能培训中的应用被引量:20
《护理学杂志》2019年第18期74-77,共4页罗艳华 陆妃妃 严斯静 黎敏仪 章雪玲 
2016年广州市教育科学规划课题(1201524497);2017年广东省教育厅本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目(粤教高函[2017]214号)
目的评价基于微课件的翻转课堂在新护士岗前技能培训中的应用效果。方法将2017年入职的64名新护士设为对照组,采用传统技能教学法进行技能培训;将2018年入职的67名新护士作为观察组,采用基于微课件的翻转课堂进行技能培训。结果观察组...
关键词:新护士 岗前培训 护理技能培训 微课件 翻转课堂 自我导向学习 
新护士岗前培训中不同护理技能培训方法的分析被引量:3
《世界最新医学信息文摘》2015年第45期174-175,共2页王晓璐 
目的探讨不同护理技能培训方法在新护士岗前培训中的应用效果,寻找最佳培训模式。方法选取我院2014年7月至2015年2月新上岗护士40人,随机分为实验组和对照组,对照组采取传统的技能培训模式,实验组则采取改革后的技能培训模式,比较两组...
关键词:新护士 岗前培训 护理技能培训 分析 
两种护理技能培训方法在新护士岗前培训中的应用被引量:3
《山西医药杂志》2014年第9期1075-1076,共2页钱小芳 
岗前培训是新护士成长的重要阶段,能够帮助新护士实现角色的有效转变,以良好心态走向护理工作岗位[1],而护理技能培训则是岗前培训的重要组成部分,能够帮助新护士尽快掌握临床必须的一些护理操作,尽快融入护理工作中。传统的护理技能培...
关键词:护理技能培训 岗前培训 新护士 应用 护理操作 工作岗位 良好心态 护理工作 
合作性学习模式在新护士护理操作技能培训中的应用被引量:5
《中国高等医学教育》2013年第6期85-86,共2页周红娣 盛芝仁 柳春波 祝振华 
目的:探讨合作性学习模式在新护士护理操作技能培训中的应用效果。方法:将2010级新护士32名作为实验组,采用合作性学习模式培训,以实施传统培训方法的2009级新护士35名作为对照组。结果:实验组的10项操作考核成绩均高于对照组,除院内CP...
关键词:合作性学习模式 护理技能培训 新护士 
规范化培训模式在我院新护士护理技能培训中的应用被引量:42
《护理研究(中旬版)》2013年第1期177-178,共2页段香平 
[目的]探索规范化培训模式在新护士技能培训中的应用效果。[方法]建立新护士护理技能培训管理体系,成立示教室,制定详尽的培训实施方案对我院新入院护士进行规范化培训。[结果]2008年—2012年共培训245名新入院护士,基础护理操作及专科...
关键词:新护士 规范化培训 护理技能 
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