护理学基础实验

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编写歌谣在护理学基础实验教学中的应用
《全科护理》2016年第26期2783-2784,共2页沙晓华 龙苏兰 钟清玲 
2014年江西中医药大学校级教改课题;编号:2014jzyb-7
[目的]观察歌谣教学法在护理学基础实验教学中的应用效果。[方法]将2012级护理本科班266人分为观察组(131人)和对照组(135人),对照组采用传统教学方法,观察组在采用传统教学法的基础上还采用歌谣教学法,研究结束后通过技能考核、问卷调...
关键词：歌谣教学 护理学基础 实验教学 
“口令式”教学法在护理学基础实验教学中的应用
《全科护理》2015年第20期1998-2000,共3页胡增青 
[目的]观察在《护理学基础》实验教学中应用"口令式"教学法的效果。[方法]以2013级中职护理专业3班(78人)和4班(80人)为研究对象,3班为观察组,4班为对照组。观察组采用"口令式"教学法,对照组采用传统教学法授课,比较两组护生的操作成绩...
关键词：护理学基础 “口令式”教学法 实验教学 
护理学基础实验教学方法的改革与效果探讨被引量：5
《全科护理》2011年第23期2142-2144,共3页徐兰兰 蔡春凤 刘玉 
[目的]探讨护理学基础实验教学的方法,以提高教学效果。[方法]以2008级120名护理本科生(简称护生)为对照组,2009级110名护生为实验组。对照组采用传统教学方法,实验组采用新的教学方法。比较两组教学的效果。[结果]实验组结业技能考试...
关键词：护理学基础 教学方法 技能考核 
护理学基础实验教学中存在问题与改进方法被引量：20
《全科护理》2009年第3期271-272,共2页兰佳庆 张培莉 杨辉 米希婷 
分析当前我国《护理学基础》实验教学中存在的主要问题:实验教学与临床实践非同步化;实验室管理模式落后;实验教学与临床实践脱节;教学方式陈旧;成绩评定不合理。提出的改进措施:实验教学与临床实践同步化;实施开放式实验室管理模式;实...
关键词：护理学基础 实验 教学 
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