新疆双语

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论试新疆双语教育存在的问题与对策
《西部学刊》2018年第2期35-38,共4页阿迪力.买买提 古力加瓦尔.哈力乌江 
2014年度国家社会科学基金项目"新疆社会治理创新研究"(批准号:14BSH009);新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地"中亚与中国西北边疆政治经济研究中心"2013年度招标重点项目"转型期新疆政治治理创新研究"(批准号为:040313B02)研究成果
从我们工作实践和调研掌握的情况来看,新疆双语教学基础设施尚欠完备,师资队伍建设有待加强,双语教材存在不足,影响着双语教育的发展。解决这些问题,要提高思想认识,建强"民汉兼通"的双语教师队伍,加强地方教材建设。
关键词：新疆地区 双语 存在问题 对策 
少数民族学前幼儿汉语词汇和语句能力的测评分析——基于新疆双语幼儿园双语教育的质量监测被引量：14
《民族教育研究》2017年第6期130-140,共11页赵晓非 王陆正 唐欢 
国家社会科学基金教育学一般项目"少数民族学前幼儿汉语能力标准及测评方式研究"(项目编号:BMA130111)的阶段性成果
随着我国社会经济文化的改革和发展,少数民族双语教育越来越受到国家的重视,少数民族学前幼儿汉语教学全面展开,广大少数民族学前幼儿的汉语能力初步形成。本文基于教育部民族教育司的"新疆双语教育质量监测(双语幼儿园)"项目的大规模...
关键词：少数民族学前幼儿 测评 初步汉语能力 词汇 初步语句能力 
从语言态度探析新疆双语教育中的问题与对策——以阿克苏中小学少数民族教师为例被引量：3
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2014年第6期145-148,共4页卡米力江.阿不都克力木 
国家社会科学青年基金项目"新疆维吾尔族语言态度调查研究"(11CYY018);新疆大学优秀博士研究生创新项目"新疆高校维吾尔族学生语言使用及语言态度调查研究"(XJUBSCX-2012014)
文章以阿克苏中小学维吾尔族教师为例,从少数民族教师语言态度入手,对其进行了调查研究,发现目前新疆双语教育中存在双语教育师资队伍力量薄弱、语言环境较差、对双语教育认识不统一等问题,提出了立足实际、深化认识;科学规划双语教育...
关键词：语言态度 双语教育 双语 少数民族 
新疆双语教师专业化发展问题研究——基于绩效技术视角
《兵团教育学院学报》2014年第2期10-13,16,共5页赵福君 
2010年国家哲学社会科学基金项目<新疆少数民族地区双语教育绩效及评价指标体系构建研究>(10XMZ0018)
本文通过对新疆喀什地区中小学双语教师专业化发展现状调查,运用绩效技术手段,找出当前中小学双语教师专业化发展中存在的主要问题及引发问题的根源,构建中小学双语教师专业化发展的绩效改进过程模型,并提出中小学双语教师专业化绩效改...
关键词：绩效 绩效技术 教师专业化发展 
少数民族文化语境中的新疆双语教育被引量：23
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2012年第3期17-21,共5页马岳勇 董新强 
国家社会科学基金项目"建设和谐文化与新疆少数民族文化的发展研究"(07BMZ017);国家社会科学基金重大招标项目"巩固发展新疆平等团结互助和谐的社会主义民族关系研究"(09&ZDOO9)
双语教育不是简单的教学语言问题,它是涉及到政治、经济、文化和社会生活方方面面的复杂的系统工程。新疆少数民族双语教育必须建立在新疆少数民族社会的政治、经济、文化发展的基础之上,立足于民族教育的现实,放眼于新疆各民族多元文...
关键词：双语教育 少数民族 少数民族文化 新疆 
新疆双语教育问题探索被引量：26
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第2期89-95,共7页方晓华 
2010年国家社会科学基金项目"少数民族双语教育评价指标体系研究"(10BMZ017);2009年新疆哲学社会科学研究规划基金项目"新疆双语教学评价体系研究"(09BJYX057)的阶段性成果
双语现象是实施双语教育的基础,文章在分析新疆双语现象的基础上,分析了新疆双语教育的目标、性质、模式等问题,阐释了新疆双语教育的目标——民汉兼通的含义,以及双语教育模式的类型、层次性和递归性。
关键词：新疆 双语教育 
新疆双语教学发展新状态
《职业时空》2007年第07S期39-40,共2页杨凌 
国家哲学社会科学基金项目<当代新疆哈萨克族散杂居态势及发展趋势>(05xmz038)研究成果。
说起新疆的双语教学，算得上源远流长，可以追溯到有史记载的汉代。从建国到世纪之交，新疆双语教学得到空前重视和发展，党和国家制定相关政策，大力提倡汉族和少数民族同志互相学习语言，并开办各类学校培训师资，进行双语教学活动，...
关键词：双语教学活动 教学发展 新疆 状态 少数民族 学习语言 培训师资 中国经济 
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