华校

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民国时期东南亚华校国语文教材的历史考察——以新加坡和中国的当代图书收藏为考察对象被引量：1
《海外华文教育》2020年第5期3-13,共11页于锦恩 
福建省社会科学规划项目“‘海上丝绸之路’汉语传播与推广研究”(FJ2017B076)。
民国时期东南亚国语文的教材主要收藏在新加坡和中国大陆。分为中国大陆、东南亚通用的和东南亚专用的两类。出版者多为以中华书局和商务印书馆为代表的中国出版社。民国时期东南亚华校国语文教材的收藏情况明显不同。上述教材的内容和...
关键词：民国 华校 国语文 教材 
民国时期华校国语文考试研究被引量：2
《海外华文教育》2017年第6期743-752,共10页于锦恩 
华校国语文科本来应该包括听说读写四个部分,但各校国语文科考试的具体内容是不同的,各种科目在国语文科考试中所占的比重也是不同的。大部分华校国语文是有考核标准的。国语文的考核题型是多种多样的。考试一般都采百分制,分甲乙丙丁...
关键词：民国 华校 国语文 考试 
民国时期大陆学人所编东南亚华校国语教材的特点——以沈百英所编华校国语文教材为例被引量：3
《海外华文教育》2015年第2期235-245,共11页于锦恩 谷阳 
国家社科基金重大项目"中国百年教科书整理与研究"(10&ZD095);江苏省社科院项目"民国对外汉语教学史研究"(院阅B0815)的成果
民国时期大陆学人为东南亚华校编写专用的国语教材,从华校的社会环境和学生的实际需要出发,稳妥处理敏感话题,选材顾及华社现实,儿童文学成为主要题材,教给学生规范汉语,推动了华文教育的本土化,提高了其办学水平。
关键词：民国 东南亚 华校 国语 教材 
印尼华文教材发展概况、问题及建议——基于《汉语》与《一千字说华语》的分析
《海外华文教育》2014年第3期289-294,共6页何悦恒 
福建省高校服务海西建设重点项目--"海西教育传承与两岸教育交流研究"系列成果之一(JJZXKTbo201207)
印尼是东南亚国家一个巨大的华人群体,华文教育在印尼逐渐发展,当前印尼现有的华文教材比较混杂。通过对《汉语》和《一千字说华语》两套教材的比较,从课程内容、课文表述方式、相关配套教材及课文形式等方面进行分析,指出印尼华文教材...
关键词：印尼 华校 教材 
菲律宾华校学生中、英、菲语言态度的比较研究被引量：2
《海外华文教育》2009年第3期52-59,共8页陈君楣 连榕 
通过对语言态度的意义、定义、形成模式及测量方法的综述和比较,采用"配对变语技术"(the Match-guise Technique)对菲律宾华校学生学习华语、英语及菲语的语言态度进行比较。研究表明:菲华学生对菲语的认同超过了对华语的认同,他们在感...
关键词：学生学习 语言态度 菲律宾 华校 测量方法 形成模式 华语 祖籍国 
海外华校文化教学现状与思考被引量：4
《海外华文教育》2007年第3期54-58,共5页华霄颖 
本文结合海外调查,分析海外华校文化教学现状及面临的问题,探索相关的理论问题,提出文化教学的四个原则,希望能对海外华校的文化教学起到抛砖引玉之效。
关键词：海外华校 文化 教学 
菲律宾华校学生汉语普通话听说能力分析与提高对策
《海外华文教育》2006年第3期21-24,58,共5页夏明菊 
提高华校学生汉语普通话听说能力是菲华社会普遍关注的问题,本文通过对菲律宾华校学生普通话听说现状的分析,从学校、家庭、社会三个方面出发,探讨提高学生汉语普通话听说能力的办法与途径。
关键词：汉语普通话 菲律宾 学生 能力分析 华校 听说能力 社会 
我怎样当督导师
《海外华文教育》2002年第4期69-72,64,共5页欧阳国泰 
本文介绍了笔者在菲律宾华校担任督导师的工作经历和体会,并对华教督导工作提出某些建议,以期为华校督导师工作提供一些理论和现实依据。
关键词：导师 华校 督导工作 菲律宾 理论 体会 现实依据 工作经历 
华文教育与经济发展
《海外华文教育》2002年第1期70-71,78,共3页颜长城 
一百多年来,菲律宾华文教育是在华侨华人慷慨资助和积极支持下,才能不断地发展起来。经验证明,菲律宾经济繁荣,华校才获得进一步发展;反之,华教的好坏,对于经济的发展其影响更加深远。祝愿菲律宾经济再次富强起来,菲律宾华文教育将迎来...
关键词：华文教育 华校 菲律宾 证明 资助 支持 才能 春天 影响 经验 
菲律宾华校华语教学改革纵横谈
《海外华文教育》1998年第2期25-35,共11页郭金鼓 
关键词：菲律宾 华人学校 华语教学 教学改革 
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