新教师培养

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新教师培养的实践与思考
《师资建设（双月刊）》2013年第2期55-57,共3页郁惠明 陈百胜 
近两年以来，我们将新教师的培养工作纳入学校长期发展规划之中，并以此作为校本培训的一项重要任务。在“政治上引导、业务上指导、心理上疏导”三导上做文章，使新教师在尽可能短的时间内提高师德修养和业务水平，以适应我校各个层面...
关键词：新教师培养 实践 长期发展规划 教育教学工作 教育管理思想 师德教育 校本培训 师德修养 
新教师培养的目标
《师资建设（双月刊）》2011年第2期35-35,共1页刘福花 
1．新手教师 工作第一年的新手教师培养目标为：（1）能上课。新教师参加工作的第一年，要适应学科教学各项工作，规章制度，掌握学校工作的规范和规律，能够较好地控制课堂，调动学生参与学习，能够关注学生的发展，遵守学校规章制度...
关键词：新教师培养 学生参与学习 学校规章制度 新手教师 培养目标 学科教学 学校工作 上课 
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