化工分离

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多效精馏节能在化工分离中的应用研究
《山西化工》2024年第11期200-201,共2页陈万源 罗开 张征贵 杨猛 刘冬霞 
借助高压塔顶的蒸汽潜热,满足低压塔再沸器的热量需求,是多效精馏作业的核心,同时高压塔顶的蒸汽也会被冷凝应用,有着良好的节能效果和资源回收效果。实际的应用中,受到不同化工分离作业的差异,需要结合实际化工作业进行多效精馏的实践...
关键词：多效精馏 节能 化工分离 
结构催化剂耦合反应精馏的化工过程强化技术在化工分离工程实验教学中的设计与探索
《广东化工》2024年第17期243-245,206,共4页邓涛 陈喜蓉 朱丽华 李金辉 
江西理工大学本科教学改革项目(XJG-2021-5,XJG-2021-10,XJG-2021-50);江西理工大学研究生教学改革项目(YJG2021002);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2020-122,JXYJG-2020-125)。
设计了一个结构催化剂耦合反应精馏技术一步合成乙酸环己酯同时利用精馏过程分离环己烯/环己烷的化工分离工程专业实验。首先,采用浸渍涂敷法合成高效稳定的Nafion-SiO_(2)/SS-fiber结构催化剂。然后,对结构催化剂的物理化学性质进行表...
关键词：结构催化剂 反应精馏 响应面分析 化工过程强化 化工分离工程 
过程性考核评价体系在“化工分离工程”教学中的探究与实践
《化工时刊》2024年第4期78-82,100,共6页平丹 韩光鲁 杨许召 张盈盈 李亚坤 余述燕 吴诗德 
2024年河南省专业学位研究生精品教学案例项目(YJS2024AL031);2023年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目(基于学生创新能力培养的化收品专业研究性教学评价标准的构建与实施)。
针对考核方式单一、过程性评价缺乏等问题,基于全过程的考核评价体系能够使教师和学生更好地了解教学和学习过程中存在的不足,实现教学-评价-反馈-持续改进的动态教学模式,进而提升和改进教师的“教”和学生的“学”。根据工程教育专业...
关键词：工程教育认证 过程性考核 评价方法 化工分离工程 
密室逃脱教学法在化工分离技术课程中的实践
《贵州师范学院学报》2024年第7期43-49,共7页林静 王方阔 董华泽 董雄辎 朱金苗 
安徽省教育厅重大教研项目“基于OBE-CDIO理念的新工科人才培养模式创新与实践研究”(2023jyxm0577);安徽省高等学校质量工程“化学实验教学创新团队”(2022cxtd121);安徽省高等学校质量工程“制药工程卓越师培养创新项目”(2022zybj079);安徽省高等学校质量工程“新工科背景下工程应用型化工人才培养的改革创新与探索实践”(2022sx125);安徽省高等学校质量工程“化学工程与工艺专业改造与提升”(2021zygzts052)。
以教育逃生室辅助化工分离技术课程教学,基于游戏闯关与团队协作的学习方式,利用故事情节和神秘线索解决化工传质分离问题。以多组分精馏传质分离章节为例,详述密室逃脱教学法在精馏教学中的应用实践。学生自愿参与度逐年上升,大部分学...
关键词：密室逃脱 教学游戏 化学工程 化工分离技术 精馏 
陶瓷膜在化工分离过程中的运用
《陶瓷科学与艺术》2024年第6期88-88,共1页黄淳 
陶瓷薄膜以其卓越的抗化学腐蚀、耐高温和强韧的特性,在化工行业中展现了巨大的潜力。本文论述了陶瓷膜的基本特性及制备方法,包括溶胶-凝胶法、压裂法和浸渍法等,同时进一步探讨了陶瓷膜在气体和液体分离、膜反应器等方面的应用。最后...
关键词：陶瓷膜 化工分离 膜反应器 
基于旋转超重力机的固体制剂除尘装置设计与模拟
《辽宁化工》2024年第5期775-780,共6页李梓轩 杨忠连 欧阳张文 
安徽省现代环境工程国际联合研究中心实验室开放课题(项目编号:XDHJGC2022005)。
固体制剂生产时容易产生大量粉尘,如果处理不当,对生产过程和药品质量都会产生很大影响。旋转超重力机具有高效传质和分离性能,设备体积小,开停车方便,已成熟应用于化工分离、环境保护等领域。采用Solidworks软件对设备进行建模和组件设...
关键词：固体制剂 超重力 化工分离 模拟 
多效精馏节能在化工分离中的应用研究被引量：3
《化工设计通讯》2024年第4期101-103,共3页安良海 张培 
化工分离是化工生产过程中非常重要的一环。传统的精馏技术在分离效率和能源消耗方面存在一定的问题。为了解决这些问题,多效精馏技术应运而生。多效精馏是一种高效节能的分离技术,通过多次蒸汽压缩和回收利用废热,实现能源的最大化利...
关键词：多效精馏 分离 节能 能耗 
“化工分离”课程思政教学探索与实践
《化工时刊》2023年第6期103-105,共3页宋应华 张杰 谷德银 李宁 许惠 
重庆工商大学教育教学改革项目(2022147)。
“化工分离”是化工专业的核心课程,在化学工程与工艺专业的人才培养中起着至关重要的作用。作者介绍了“化工分离”课程教学中思政目标的确定、思政内容的挖掘、教学方法的改进、在线教学平台的建设以及考核评价方式的优化,以期为化工...
关键词：化工分离 课程思政 专业课程 
前沿科技在化工分离工程教学中的融入
《广东化工》2023年第19期189-190,165,共3页陈梓 
新型分离方法研究成果的更新速度快,现在的教材无法及时跟进和收录,在课堂教学中将前沿科学和热点领域引入到化工分离课堂教学中,将新知识、新成果传递给学生,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的科研素养,为学生更高层次的教育或者就业...
关键词：分离工程 教学科研 沸石 吸附分离方法 
化工分离工程课程思政教学探索与实践——以精馏为例被引量：2
《化工高等教育》2023年第5期35-39,共5页张红秀 宋兰兰 尹永恒 牟善良 
化工分离工程是化学工程与工艺专业的核心课程。文章以精馏章节为例,介绍如何采用榜样示范、情感熏陶、教育引导、赏识激励等方法,将家国情怀、辩证思维、绿色化工理念、低碳节能意识等融入专业课教学,并介绍了结合教学实际构建的多元...
关键词：化工分离 思政教育 精馏 学习评价 
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