新课程课堂

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高中音乐新课程课堂教学探究
《东西南北（教育）》2018年第12期115-115,共1页龚 维 
情感是音乐教学的灵魂,是信息传递的催化剂。积极的情感因素不仅有益于认知因素的发展,其本身也是音乐教学的目标之一。上好音乐课的关键在于情感,教师引导学生时要抓住这个关键,并运用各种方法、手段和音乐自身进行体验,就会产生好的效...
关键词：高中 音乐 课堂 
高中化学新课程课堂教学的问题及思考
《东西南北（教育）》2017年第9期18-18,共1页李自强 
高中化学新课程自06年在我校实施以来;我校化学教师积极参与;自觉更新教学观念;努力探索符合新课程教学行为;取得了一定成效;确实在一定程度上提高了学生分析问题和解决问题的能力。但是;部分教师的教学理念并没有真正提升;实际教学中...
关键词：高中化学 新课程 课堂教学 问题及思考 
浅析高中语文新课程课堂教学
《东西南北（教育）》2017年第4期139-139,共1页谢蓉殳 
随着高中语文新课程改革的推进,新课程标准的颁布,学习方式的变革成为必然趋势。课堂教学中教师应想方设法,尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性,把学习的主权真正地交给学生,保证他们有足够的自主活动时间,给他们充分展示自己、...
关键词：高中语文 新课程 课堂教学 
高中化学新课程课堂教学问题设计
《东西南北（教育）》2017年第3期96-96,共1页刘锁刚 
化学课堂教学中问题设计的好坏将直接影响学生知识技能的掌握、学习兴趣的激发、创新意识的培养及学习能力、探究能力和科学素养的提高。
关键词：深刻的第一印象 生活实际 环环相扣设计问题 
新课程课堂教学观
《东西南北（教育）》2011年第4期78-78,共1页刘成力 
对教师来说，课堂是其职业生涯的最基本构成，教学水平的优劣，直接影响到教师对这个职业的感受、专业水平的发展和事业的成功，课堂教学是师生的生命所在。新课程实施近一年，在结合自己的教学经历，一种与往不同的教学意识突现出来：...
关键词：以人为本 焕发活力 
新课程课堂教学观
《东西南北（教育）》2011年第1期115-115,136,共2页石蕴秀 
对教师来说，课堂是其职业生涯的最基本构成，教学水平的优劣，直接影响到教师对这个职业的感受、专业水平的发展和事业的成功．课堂教学是师生的生命所在。新课程实施近一年，在结合自己的教学经历，一种与往不同的教学意识突现出来：...
关键词：以人为本 焕发活力 
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