化学利用

作品数:85被引量:581H指数:13
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煤炭低碳转化技术及CO_(2)制化学品工艺研究进展
《低碳化学与化工》2025年第2期88-99,共12页陈文静 徐兴堂 冯杰 李文英 
国家重点研发计划战略性科技创新合作项目(2022YFE0208400);山西省基础研究计划(自由探索类)青年项目(202303021212037)。
发展煤炭清洁高效转化技术,根本在于提高煤中有效元素C、H和O的利用率。而煤富含C元素,势必在利用过程中产生CO_(2),因此在煤炭加工利用过程中,通过化学反应耦合,将产生的CO_(2)再利用制成有机化学品(如醇、醚、酸和酯等),无论是在煤化...
关键词:煤炭高效转化 低碳技术 CO_(2)化学利用 含氧有机化合物 
中煤鄂能化公司赋能“碳对冲”机制新途径探讨
《化工管理》2024年第31期7-12,共6页武云飞 王莹莹 白瑾 尹艳卫 卫中宽 
国家自然科学基金企业创新发展联合基金重点支持项目(U23B2077)。
依托乌审旗资源优势与中国中煤产业基础,中煤鄂能化公司积极探索绿色低碳发展新途径为“碳对冲”机制赋能。首先,加快推进以光伏、风电为核心的能源体系,探索“绿电-绿氢-绿醇/绿氨”一体化发展模式以及新能源与非煤原料气化技术耦合;其...
关键词:“碳对冲”机制 绿色低碳 CO_(2)化学利用 废弃物资源化利用 
等离激元光催化CO_(2)转化催化剂研究进展
《低碳化学与化工》2023年第6期10-16,共7页戴若云 侯建国 王秀林 侯海龙 姚辉超 
CO_(2)的资源化利用对实现碳循环意义重大。在众多CO_(2)化学利用手段中,光催化CO_(2)转化被认为是最为绿色和清洁的方案,但受限于较低的反应转化效率,尚未能取得大规模应用。等离激元光催化剂可利用表面等离激元共振现象,有效应对C==O...
关键词:CO_(2)化学利用 光催化剂 等离激元现象 
初中化学利用思维导图培养学生物质转化观的教学策略被引量:1
《云南化工》2023年第3期214-216,共3页颜世利 孙晓春 
昆明市五华区教育科学“十四五”规划第一批规划课题“基于思维导图建构初中化学单元复习教学的实践研究”的阶段性成果,课题立项编号:14501010395。
在初中化学教学中,利用思维导图将核心物质转化关系结构化,实现学生思维可视化,可促进学生转化观形成。首先在认知结构背景下建构物质转化观的思维模型,然后对思维导图在初中化学物质转化教学中的应用原则、实施阶段和教学策略等方面进...
关键词:初中化学 思维导图 物质转化观 
二氧化硫在化学资源化利用中的研究进展被引量:3
《应用化学》2022年第2期223-234,共12页陈颖 胡天丁 刘云利 张蒲 支云飞 陕绍云 
国家自然科学基金(No.21766016);云南省“万人计划”基金(No.YNWR-QNBJ-2018-198);云南省基础研究计划青年项目(No.202001AU070023);昆明市科学技术局科技计划基金(No.2019-1-G-25318000003480);倪永浩院士工作站(No.2019IC002)资助。
二氧化硫(SO_(2))过量排放对自然环境造成了严重威胁,使得SO_(2)的捕集和利用在工业生产中被广泛关注。目前,SO_(2)的捕集技术已经相对成熟,对捕集后SO_(2)的高附加值利用成为当前的热点问题。在SO_(2)利用方法中,化学资源化利用由于具...
关键词:二氧化硫 化学利用 还原 氧化 催化 加成 共聚 
二氧化碳大规模脱除与利用技术综述被引量:8
《世界石油工业》2021年第6期42-52,共11页高慧 杨艳 刘知鑫 
二氧化碳大规模脱除与利用技术在实现碳中和目标进程中将承担20%~25%的减排贡献率。许多国家开展了二氧化碳脱除与利用技术的研究和实践,不同技术的二氧化碳储存持久性有很大差异,减排收益不同。从现在到2050年,二氧化碳制化学品和混凝...
关键词:二氧化碳排放量 二氧化碳脱除 碳捕集利用与封存 碳中和 化学利用 
太阳能光伏/光热化学利用系统被引量:9
《工程热物理学报》2021年第4期999-1003,共5页朱涛 李强 宣益民 刘东 洪慧 
国家自然科学基金资助项目(No.51590903)。
本文研究了一种基于光谱分频的太阳能光伏/光热化学耦合利用系统。在该系统中,全光谱的太阳能按照波长不同被区分利用。适合光伏电池利用的太阳能被分配给光伏电池进行光伏转换,其它波段的太阳能则转化为热能驱动甲醇裂解反应产生合成...
关键词:太阳能 光伏 光热化学 光谱分频 
初中化学利用小组合作学习建立微粒观的教学策略被引量:1
《求知导刊》2020年第22期16-17,共2页林涛 
在初中化学学习过程中,学生很容易就能理解具体物质的变化和性质,但微观粒子的概念及变化比较抽象,学生难以理解掌握。在教学过程中,为了帮助学生建立正确的微粒观,教师需要采用更加有效的教学形式,从多个层次对学生进行启发。小组合作...
关键词:初中化学 小组合作学习 微粒观 
全竹化学利用的思考被引量:4
《世界竹藤通讯》2019年第6期5-8,共4页汤锋 
国际竹藤中心基本科研业务费专项资金项目(1632019007)
概述了竹炭和竹醋、竹叶提取物、竹汁饮料、竹筒酒/鲜竹酒、竹茹和竹沥、竹浆造纸等中国竹资源化学利用主要方式和产业现状,从全产业链发展和全竹利用的视角,提出了全竹化学利用的概念和4种主要模式,包括竹酒沥炭醋联产模式、竹汁沥炭...
关键词:竹资源 竹产业 化学利用 全竹利用 竹食品 
CO2化学利用的工程化技术分析及研究
《化工设计通讯》2019年第10期162-163,共2页陈建兵 苏泉 
结合工程化技术的特点,对CO2化学性质的利用进行研究,总结CO2的原料组成,认识到CO2化学的转化状态,旨在通过转化现象以及技术的研究,将CO2化学合理运用在工程化产业之中,以推动行业的可持续性发展。
关键词:CO2化学 利用 工程化技术 
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