化学问题解决

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化学问题解决的常见思维障碍诊断
《中小学教学研究》2009年第9期32-33,共2页姚智玲 
化学教育的最终目的是使学生能综合运用化学和其他学科的知识技能解决一些实际问题，而解决问题的过程又是学生理解基础知识、发展认知结构、形成化学思维的过程。但在解决化学问题的过程中，学生常会出现思维上的障碍。本文从研究学生...
关键词：问题解决过程 化学思维 化学问题 障碍诊断 化学教育 解题心理 知识技能 其他学科 
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