欢乐课堂

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“欢乐课堂”理念下运用微课开展初中英语语法教学的探究
《科学咨询》2021年第13期208-209,共2页熊春艳 
一直以来,语法教学都是英语教学的重点和难点,如何促进学生掌握语法知识是教师研究的重要课题。本文就设计课堂导入、利用小组合作、鼓励学生质疑、提炼微课内容和结合评价反馈五个策略进行了具体探究,分析了微课在初中英语语法教学中...
关键词:欢乐课堂 初中英语 语法教学 微课 策略 
让学生成为欢乐科学课堂的主人被引量:1
《科学咨询》2020年第32期23-23,共1页郑奶月 
现代社会是民主的社会、科学的社会、创新的社会和法制的社会。这就需要我们更新教育观念,转变教育教学方式,在课堂教学中能够做到以学定教,使学生自主学习,从而构建民主、欢乐的科学课堂,让学生成为欢乐科学课堂的主人。
关键词:自主学习 以学定教 民主课堂 欢乐课堂 
在“欢乐课堂”中实现初高中物理无缝对接的思考被引量:1
《科学咨询》2020年第30期211-211,共1页韦建铭 
在初中教学过程中,学生的学习压力不算很大,而到了高中随之而来的就是巨大的学习压力,学习难度也增加了很多,很多初中生在初入高中时会出现很大的心理落差。物理是一门逻辑性和生活性较强的学科,而且初中物理和高中物理之间跨度很大,每...
关键词:欢乐课堂 初高中物理 无缝对接 
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