新生研讨课

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计算思维导引新生研讨课中问题驱动教学方法研究被引量：3
《计算机教育》2017年第8期96-100,共5页鲁强 陈学兰 
中国石油大学(北京)新生研讨课项目(00000754)
将Problem-Based Learning(PBL)教学方法引入计算思维导引新生研讨课程中时,面临着新生课下讨论时间难以集中、自主学习能力差、分组讨论教室资源有限等问题。为提高学生分析、解决问题的能力,在改进PBL教学方法的基础上,提出与授课主...
关键词：计算思维 Problem-Based LEARNING 新生研讨课 问题驱动教学方法 
计算思维导引新生研讨课的实施与认识被引量：3
《计算机教育》2016年第10期133-136,共4页鲁强 
中国石油大学(北京)新生研讨课项目(00000754)
大学新生通常不能对计算机学科从整体上进行认识,难以建立起各个理论之间的关联。文章针对以上问题,对计算思维导引课程中的相关案例进行讨论,阐述如何实施课程方案,具体介绍授课内容及方式,说明课程效果并提出改进建议。
关键词：计算思维 新生研讨课 计算机导论 
关于计算机专业新生研讨课的思考与实践被引量：4
《计算机教育》2016年第3期16-18,共3页杨慧 杨燕 
四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"信息类专业综合教学改革的研究与实践"(川教函[2013]781号);四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"轨道交通人才计算思维及实践能力培养"(川教函[2014]450号)
近年来新生研讨课引起了教育界的广泛关注。文章阐述计算机专业新生研讨课的教学理念,从课程定位、师资力量、教学架构、授课方式等方面分析总结课程的实践经验,对课程建设中遇到的问题提出解决之道。
关键词：新生研讨课 研究型教学 本科教育 
网络工程专业新生研讨课教学模式探索被引量：1
《计算机教育》2015年第22期92-95,共4页彭立志 孙丽娟 荆山 
济南大学教学研究项目(J1445;JYZC1343);济南大学校重点教研项目(JZ1422);高等学校本科网络工程专业应用型人才培养研究项目(YYX2015NE01)
从网络工程专业的知识与技能体系特点,结合笔者在2015年开设的网络工程专业新生研讨课——《互联网——连接你我他》,探索研究网络工程专业新生研讨课的教学体系设计方法,为进一步的教学改革提供先期经验与依据。
关键词：新生研讨课 网络工程 互联网 
大学生创新能力与科研意识的培养——新生研讨课授课实践与思考被引量：4
《计算机教育》2014年第2期1-4,9,共5页赵慧 
华东师范大学研究型课程建设项目(52160286);上海市重点课程建设项目;华东师范大学研究型课程(精品课程)建设项目
培养创新型人才是研究型大学的根本任务,培养学生创新意识和创新能力是大学教师的职责。文章在新生研讨课讲授实践的基础上,提出从大学一年级起培养创新意识、创新能力与实践能力的教学模式,阐述实施这一教学模式的体会。
关键词：创新教育 新生研讨课 创新能力 科研训练 
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