新授课教学

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高中思想政治议题式新授课教学常态化应用探究
《课程教育研究》2023年第12期37-39,共3页贾丽嫦 
随着"新课程""新教材""新高考"在全国范围的推广,高中思想政治教学采用议题式教学开展新课教学成为主要教学形式.本文笔者浅谈对议题式教学的概念认识,从高中政治新授课应用议题式教学的困境出发,在笔者常态化教学实践基础上,探讨高中...
关键词：议题式教学 高中思想政治 新授课教学 
小学高段英语新授课教学目标制定的实效性研究被引量：3
《课程教育研究》2017年第35期129-129,共1页王红佳 
教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化。教学目标必须以课程标准所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度为依据,...
关键词：小学英语 高段 新授课 教学目标 
小学几何新授课教学的思维台阶和结构安排
《课程教育研究》2012年第13期95-98,共4页余志军 
小学几何新授课不但要关注知识与技能,更重要的是关注学生方法的获得和思维的发展。为此,几何新授课有必要根据学生学习新知的规律来定位思维发展的台阶和相应的课堂结构。我们可以把一节课按过程的推进,在思维发展的目标上设置成四个...
关键词：几何新授课 思维台阶 课堂结构 
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