回避策略

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例谈化学“陷阱”问题的回避策略被引量:1
《中学生理科应试》2015年第12期40-43,共4页李文福 
化学命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题.所谓“陷阱”就是命题者利用学生知识结构中的含糊点、易错点、盲点或根据学生思维中的薄弱环节,有意“布雷”,检查考生识别能力.这类试题不同于常规题,它故意设置思维障碍,对题目...
关键词:化学试题 回避策略 学生思维 识别能力 知识结构 思维障碍 解题思路 命题者 
例谈化学“陷阱”问题的回避策略
《中学生理科应试》2014年第5期80-83,共4页李文福 
化学命题者总是试图设置一定数量带有陷阱的试题.所谓“陷阱”就是命题者利用学生知识结构中的含糊点、易错点、盲点或根据学生思维中的薄弱环节,有意“布雷”,检查考生识别能力.这类试题不同于常规题,它故意设置思维障碍,对题目...
关键词:化学试题 回避策略 学生思维 识别能力 知识结构 思维障碍 解题思路 命题者 
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