回归童心

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“回归童心理念”在幼师美术课中的策略分析
《艺术教育》2013年第12期128-128,共1页魏丹 孙志晔 李明 
黑龙江省教育科学规划课题成果之一;项目编号:GBD1212001
在充满功利性、成人化模式的当今儿童美术教育背景下,高校幼师美术课中对幼师进行"回归童心理念"渗透的教学显得尤为重要。幼师应在自身受教育的美术课中努力提高艺术修养,用较高的艺术水准去启迪和引导儿童的美术创造活动。儿童美术教...
关键词：固归童心 美术教育 创造性 想象力 
学前美术教学融入“回归童心”理念的实践与研究被引量：1
《艺术教育》2013年第10期113-113,共1页魏丹 李仕明 董新杰 
大庆师范学院教学改革项目成果;项目编号:JY1221
美术教育活动在儿童所有的活动中占有举足轻重的地位,对儿童的身心发展具有重大意义。然而,我们现阶段的教育往往都是带有某种功利性的,儿童的童心往往不受自己的支配,在他们的作品中往往都是朝着教师或家长期望的方向而创作的。要改变...
关键词：儿童绘画 回归童心 个性发展 创造性 教学方法 
儿童美术教育应重视回归童心被引量：2
《艺术教育》2013年第9期140-141,共2页戴悠悠 
抓好儿童美术教育,要鼓励孩子们表现童心,让童画充满童心;要引导孩子们自由想象,让童画充满奇思妙想;要带领孩子们多做美术游戏,让孩子们在轻松的氛围中创作。
关键词：儿童美术 童心 童画 游戏 
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