混合学习理论

作品数：78被引量：284H指数：9
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相关作者：赵桂云宋白玉于夕真陈奇敏赵文静更多>>
相关机构：华东师范大学西北师范大学宁波大学江苏农林职业技术学院更多>>
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基于混合学习理论的英语专业师范生多元识读能力培养的实践研究——以西北师范大学英语专业师范生为例被引量：16
《电化教育研究》2012年第5期91-97,共7页吕文澎 侯晓蕾 
西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"求职英语多媒体网络教育研究"(项目编号:SKQNGG10014);西北师范大学教学研究立项项目"‘高级英语’课堂教学多模态话语研究"(项目编号:2011050B)
培养师范生的多元识读能力是新媒介时代师范教育的必然趋势。本研究依据混合学习理论,采用任务型教学法,利用课堂多模态PPT演示演讲方式,以西北师范大学英语专业师范生为例探讨了多元识读能力培养模式。为期两学年的混合式教学实践研究...
关键词：混合式培养模式 英语专业师范生 多元识读能力 实践研究 
基于混合学习理论的网络课程辅导策略研究被引量：14
《电化教育研究》2010年第11期61-63,共3页乜勇 王兰兰 
陕西省2009年基础教育科研重大招标项目"陕西省基础教育专网高效运行机制研究"(项目编号:ZDKT0914-2)
远程教育中的学习活动离不开教师的辅导,教师的辅导可以减少学习者自主学习的盲目性和困难。对于辅导教师而言,根据学习过程的进展,在合适的时机选择合适的策略,具有更加现实可行的意义。本文依据笔者在全国中小学教师教育技术初级培训...
关键词：混合学习 网络辅导 网络辅导策略 
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