机械制造技术

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翻转课堂在机械制造技术基础教学中的探索与实践
《家电维修》2025年第4期37-39,共3页葛小乐 汪洪峰 
安徽省传统专业改造提升项目(2022zygzts107);黄山学院教学研究项目(2022JXYJ15)。
为发挥学生在教学中的主体作用,锻炼学习的综合能力,《机械制造技术基础》教学开展了翻转课堂探索,并对学生在开展课程改革过程中的体验进行了问卷调查,结果表明学生对翻转课堂的理念和实施效果都较为认可。本文根据课程实施过程中存在...
关键词：翻转课堂 机械制造技术基础 问卷调查 不足 改进措施 
基于高校科研项目的机械制造技术课程教学改革研究与实践
《农机使用与维修》2025年第4期163-166,共4页葛骏 
沈阳职业技术学院2022年度科研基金项目(2022QN005);辽宁省教育厅2023年度高校基本科研项目(JYTQN2023478)。
在高等职业院校中,教师的主要工作是教学与科研。教学活动与科研项目相互融合,有利于二者的良性发展,更有利于学生的发展。该文探究了如何结合高校的科研项目来改进和提升教学活动的质量,寻找一条将科研项目融入教学内容、科研项目助力...
关键词：科研项目 教学改革 机械制造技术 
基于OBE教学理念的课程教学创新设计与实践研究——以《机械制造技术基础》课程为例
《模具制造》2025年第4期93-95,共3页高奇 李金华 刘淑芬 
辽宁工业大学校教改项目:以工程教育认证为抓手促进国家一流本科专业建设(XJG2022005);基于OBE教学理念的机械制造专业研究生培养模式探究与实践(YJG2023002)。
针对目前课程建设和学生学习中的“痛点”问题进行深入分析,基于工程教育认证融入OBE和课程思政教学理念,以学生产出成果为导向,进行课程内容重构;以培养学生的学习兴趣和积极性为目标,提出了理实一体化教学模式,理论与实践交替进行;注...
关键词：机械制造技术基础 创新设计 教学模式 评价方式 
基于项目驱动的机械制造技术基础教学改革研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期122-125,共4页徐媛媛 
本文以“项目驱动”的思想为指导,对机械制造技术课程的教学进行了改革和实践,对其实践的理论依据和可行性进行分析,同时对机械制造技术课程中的项目教学进行了详细的论述。实践证明,将“项目驱动”思想应用于机械制造技术课程教学,是...
关键词：教学改革 教学实践 项目驱动 机械制造技术 
科教融汇与产教融合驱动下的“机械制造技术”教改方案探索
《科技风》2025年第8期59-61,共3页贾兴运 陈轲 邢健 
基金资助:国家自然科学基金项目(52305176);教育部产学合作协同育人项目(231107632201623)。
聚焦“双碳”目标,需要加快我国制造业转型升级,这对高校人才培养提出了新要求。在师生互动教学相长可遇不可求的背景下,如何激发学生对高等学校机械类本科专业的核心基础课程“机械制造技术”的兴趣,如何改善教育教学效果,如何提升学...
关键词：机械制造技术 教学改革 方案探索 
新工科背景下应用型本科高校机械制造技术基础课程教学改革研究
《中国教育技术装备》2025年第6期97-101,共5页路超 韩变枝 荆忠亮 
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“新工科专创融合机械制造技术基础课程体系及教材建设”(项目编号:J20221233。项目主持人:韩变枝);山西工程技术学院2023年度“课程思政”教学改革示范项目(项目编号:2023KCSZ06。项目主持人:路超)。
新工科背景下,分析研究现阶段应用型本科高校机械制造技术基础课程教学现状和社会对应用型人才培养的新要求。针对传统教学中存在的教学模式单一、教学内容落后等痛点,围绕新工科建设要求,创造性地从对授课教师新要求和对学生新要求两...
关键词：新工科 应用型本科 机械制造技术基础 教学改革 
机械制造技术课程与思政元素融合的教学模式探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期144-147,共4页吴建民 
在机械制造技术课程中,加强对学生的思政教育,是一条行之有效的方法。机械制造技术课程在重视教学内容的基础上,还应重视学生的思政元素,在课程内容、教学方法、实践过程等方面进行多层次的融合,增强学生的社会责任感、创新精神。因此,...
关键词：机械制造技术 课程与思政元素融合 教学模式 
基于“双碳”与PDCA的“机械制造技术基础”课程改革
《科技风》2025年第9期141-143,共3页张威 谢俊 杜彦斌 朱琪 黄瑶瑶 
重庆市高等教育教学改革研究项目“‘双碳’背景下科教融合驱动的机械类新工科人才培养模式改革与实践”(223223);2023年校级教育教学改革研究项目“工程应用驱动下基于CAD/CAE技术的机械设计及其自动化专业实践教学的研究与实践”(2023036);2023年校级教育教学改革研究项目“基于‘大商科+新工科’商工融合发展的‘智慧水务’的创新实验教学模式探索与实践”(2023050)。
“双碳”目标为传统工科人才的培养带来了较大的挑战,制造业与“双碳”目标的实现有着直接关系,作为机械类专业学生的必修课程,“机械制造技术基础”课程的升级有着重要意义。本文针对“机械制造技术基础”课程建设中存在的课程内容缺...
关键词：“双碳”目标 教学改革 机械制造 PDCA 
“知行合一”教学模式在机械制造技术专业课堂中的探索与实践
《模具制造》2025年第2期127-129,共3页刘沛 
在中职机械制造技术专业教学中,知行合一教学模式的探索与实践意义重大。深入剖析其理论根基,全面阐述在专业教学里从目标确定、内容编排、方法运用到评价反馈机制构建的具体策略,并从实践能力、创新意识与综合素质3个方面评估其成效。...
关键词：中职学校 机械制造技术 知行合一 教学模式 
“机械制造技术基础”一流本科课程教学改革与实践
《南方农机》2025年第4期19-22,29,共5页王鸿鼎 张艳龙 关红艳 李雪 
甘肃省第三批省级一流本科课程“机械制造技术基础”(2024/01/26);2023年甘肃省教学成果培育项目“融入‘智能制造+OBE+课程思政’的机械制造类课程群的教学改革与实践”(2023/05/11);兰州交通大学2023年校级课程思政建设项目“机械制造技术基础”(2023/06/08);教育部产学合作协同育人项目“‘机械制造技术基础’示范课程建设项目”(231103177244559)。
在新工科背景下,“机械制造技术基础”作为高校机械工程及相关专业的重要专业基础课,对培养机械制造专业人才具有重要意义。基于此,文章针对课程传统教学中的问题,遵循“以学生为中心,以产出为导向,适应时代发展”的核心理念,通过串联...
关键词：“机械制造技术基础” 一流课程 线上线下混合 教学改革 
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