机械制造专业

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人工智能技术在中职机械制造专业教学中的应用--以数控设备加工零部件课程为例
《造纸装备及材料》2025年第4期216-218,共3页韦秀妹 
文章分析了人工智能技术在中职机械制造专业教学中的应用优势,探讨了有效的教学路径,并以数控设备加工零部件课程为例,提出人工智能技术在中职机械制造专业教学实践中的应用建议,旨在最大化发挥出人工智能技术的作用,推动中职机械制造...
关键词：人工智能 机械制造专业 虚拟仿真技术 智能评估 
信息化教学模式在中职汽车机械制造专业教学中的应用
《汽车知识》2025年第3期195-197,共3页王同浩 
信息化教学模式在提高中职汽车机械制造专业教学质量、培养现代化汽车机械制造人才方面发挥重要作用。本文分析信息化教学模式在中职汽车机械制造专业教学中应用的意义与原则,从完善信息化教学模式实施条件、应用信息技术丰富教学资源...
关键词：信息化教学模式 中职 汽车机械制造专业 应用策略 
机械制造专业教学改革探索
《现代农村科技》2025年第3期126-126,共1页雷艳娇 
在中职机械制造专业教学过程中,教师要从人才培养的目标和模式出发,兼顾中职学生的学习状况和学习能力,不断地进行教学改革。本着因材施教学的原则,以提升学生的基本素养和技能为基础,及时更新教学内容,强化实践教学,注重理论与实践相结...
关键词：机械制造 教学改革 中职 
机械制造专业工程化学实验课程教学改革及探索
《商丘师范学院学报》2025年第3期72-74,共3页张艺 顿梦媛 秦苗 张孟杰 张萍花 史洪伟 王红艳 
安徽省提升专业服务十大新兴产业项目(2021fwxxcy044);安徽省教学研究项目(2021jyxm1501);安徽省产业学院项目(2021cyxy070);宿州学院教学研究项目(szxy2022jyxm06,szxy2022jyxm07)。
工程化学实验课程是工科专业的一门基础必修课,为后续专业实验课的学习奠定必备的化学实验基础.然而在实验课教学过程中发现了一些问题:课时少;缺乏综合型、设计型实验;使用的仪器单一;考核手段不全面,导致不能达到很好的教学效果.结合...
关键词：机械制造专业 工程化学实验 实验教学 
基于机械制造专业的理论力学课程教改探索及分析
《学周刊》2025年第7期1-4,共4页彭宽 李亚萍 
成都工业学院课题“成都工业学院人才项目”,课题编号:2023RC041。
理论力学作为机械类专业的一门重要课程,其内容涵盖面广、知识点庞杂、应用性较强。针对当前机械专业学生在课堂表现中存在的相关问题,教师可以结合理论力学课程的教改情况,从教学内容和教学方法两个层面进行相应的改革。首先,结合机械...
关键词：机械制造专业 理论力学 课程内容 教学方法 
反腐在线
《廉政瞭望》2025年第6期13-13,共1页
云南省人大常委会副主任李文荣任上被查3月18日,中央纪委国家监委网站发布消息,云南省人大常委会党组成员、副主任李文荣被查。李文荣出生于1962年10月,云南昭通人。他曾任职的昆明、曲靖两地近年来成为反腐风暴眼。1984年,李文荣从湖...
关键词：机械制造专业 云南昭通 反腐风暴 机床厂 网站发布 湖南大学 云南省人大常委会 中央纪委 
产教融合背景下机械制造专业教学改革与创新路径
《模具制造》2025年第2期124-126,共3页李经炎 
近几年,我国对于产业升级的重视度不断提高,机械制造业正面临着新的机遇与挑战。职业教育所培养的高素质技术人才,正是这场产业升级中具有决定性的因素之一。在新的发展阶段,要重视依托产教融合,加强职业教育水平,提高学生理论联系实际...
关键词：产教融合 技师学院 机械制造 
基于中职机械制造专业人才培养的教学探讨
《现代农村科技》2025年第1期131-131,共1页唐富霞 
职业教育作为我国教育的重要组成部分,担负着为企业培养技术型、复合型人才的重任。因此,在中职教育教学过程中教师要认真研究教学经验和模式,倡导理论联系实际,把课堂转移到企业和实验基地中去,为学生提供充分的实习机会及实践操作机会...
关键词：中职 机械制造专业 人才培养 
大数据技术在高职机械制造专业陶瓷设计教学中的应用研究
《陶瓷科学与艺术》2024年第12期121-121,共1页周文佳 刘龙 
本文主要针对大数据技术在高职机械制造专业陶瓷设计教学中的应用进行研究,首先探讨大数据技术在陶瓷设计教学中的作用,再分析大数据技术的具体应用,希望通过文章探讨为其他教师提供一定参考。
关键词：大数据技术 高职院校 机械制造专业 陶瓷设计 
地方高校机械制造专业的《高等数学》课程教学改革探索与实践——以宜春学院为例
《宜春学院学报》2024年第12期114-116,共3页袁新梅 袁秋红 余丽 马艳园 
江西省教育厅科技项目(编号:GJJ2201719,GJJ211604,GJJ190830)。
在培养应用型人才教育的大背景下,结合学生基础、专业需求等特点,对机械制造专业的《高等数学》课程教学改革进行了探索与实践,形成了“模块教学、分组竞争学习、强化实践、增加深度”等高等数学教学模式,增加知识的深度和难度,以满足...
关键词：地方高校 《高等数学》课程 应用教育 教学改革 实践 
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