《高等数学》课程

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《高等数学》课程中培养学生思维能力的教育方法探究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期158-160,共3页刘艳云 
由于科学技术的发展和计算机的影响,以及数学自身的进步,数学科学的范畴及应用得到了极大拓展,这引发了关于数学本身及其作用的一场革命。在数学教育领域,如何借助高等数学教学工作的开展,赋能现代数学科学的应用,推进社会发展,逐渐成...
关键词：高等数学 学生 思维能力 教育方法 
基于建构主义学习理论的《高等数学》课程教学设计与实践——以“对弧长的曲线积分”为例
《高等数学研究》2025年第1期102-104,119,共4页杨莹 王维琼 杨丽娟 
陕西省自然科学基金青年项目(2021JQ-218);长安大学高等教育教学改革研究项目(BZ202121);西安石油大学教改项目(JGYB202327)。
建构主义学习理论强调学生在知识建构过程中的主动性,有效激发学生自主性及创新意识.文章基于建构主义学习理论,教学中“坚持学生中心,坚持问题导向”,以《高等数学》课程中“对弧长的曲线积分”为典型案例展开介绍,实现了对《高等数学...
关键词：建构主义学习理论 高等数学 对弧长的曲线积分 
"新工科"背景下《高等数学》课程的现状分析与教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期126-129,共4页李尊凤 
河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目,编号(2022GJJG193)。
新工科教育浪潮下,《高等数学》课程需顺应潮流,革新教学方式。本文深入剖析了《高等数学》教学现状,覆盖了惯常教学方式、学生的学习实况以及教学资源配置与环境状况。在此基础上,探索了一系列创新性的教学策略,诸如项目驱动式教学、...
关键词：新工科 《高等数学》 教学策略 创新思维 
基于线上线下混合教学资源《高等数学》课程的研究
《职业教育发展》2025年第2期185-194,共10页田明珠 周才貌 李军 符良帅 
海口经济学院校级教改项目(Hjyj2024117)。
随着信息技术和人工智能的迅猛发展,教育领域也迎来了深刻的变革。大学高等数学作为一门理论性强、逻辑严密的学科,其教学方式的选择对于学生的学习效果具有重要影响。线上授课和线下授课是两种常见的教学模式,它们在高等数学的教学中...
关键词：高等数学 教育资源现代化 混合教学模式 
公安院校《高等数学》课程的教学模式革新
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期179-182,共4页马永坤 
公安院校的《高等数学》课程正面临一系列挑战,包括教学内容与公安实际工作需求之间的脱节,以及教学方法的单一性。当前的教学目标与公安工作的实际需求不相吻合,这使得学生在将所学知识应用于实践时遭遇困难。此外,教学效果的评价体系...
关键词：公安院校 高等数学 教学模式 革新 
基于“5E”教学模式的《高等数学》课程思政教学设计——以微积分基本公式为例
《产业与科技论坛》2025年第3期178-181,共4页农秋红 
2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2024JGA406)研究成果。
当前,高校课程思政建设已进入全面深化阶段,在高等数学课程中融入思政元素,进行教学改革,不仅是对课程本身的一种创新,更是落实立德树人根本任务、培养学生综合素质的重要途径。本文基于“5E”教学模式探讨《高等数学》课程开展思政教...
关键词：“5E”教学模式 课程思政 高等数学 教学设计 
《高等数学》课程思政建设路径探索与实践
《产业与科技论坛》2025年第2期177-180,共4页何川美 解楠 姜浩 
《高等数学》课程作为高等院校的一门基础课程,实施课程思政改革已成为践行教育立德树人根本使命的必然发展方向。本文分析了《高等数学》课程思政建设面临的挑战和独特的优势,探索出一条“以统一教学目标为基础、挖掘思政元素为核心、...
关键词：《高等数学》 课程思政 思想政治教育 
《高等数学》课程思政路径的探究
《教育进展》2024年第12期652-657,共6页马婷婷 
2023年沈阳工程学院一流应用型本科专业建设计划校级教育教学改革项目。
本文首先探讨了在高等数学课程教学中融入思政元素所面临的四大主要困境,随后提出了在该课程中挖掘思政元素的五个关键方面。以曲线拐点为例,详细阐述了有效整合教学过程与思政内容的策略,最后对本文的主要研究内容进行了总结。This art...
关键词：高等数学 课程思政 拐点 
基于创新理念的《高等数学》课程教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期163-167,共5页李桂秋 
2022年度校级高等教育教学改革项目(课堂教学创新策略研究——以《高等数学》课程为例,No:2022jxgg46);2024年师范专业青年教师跟岗研修计划。
本文探讨了新时代背景下《高等数学》课程教学面临的机遇与挑战,提出了基于创新理念的教学改革策略,强调了以学生为中心的教学理念。通过分析传统教学模式存在的弊端,提出了多种教学改革措施,包括科学引导、课前导学、小组合作、学科交...
关键词：以学生中为心 问题导向 学科交叉 思政融入 
基于“雨课堂”平台的工科《高等数学》课程线上线下混合教学模式研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期095-098,共4页何再银 
2023年湖州师范学院“四新”教育教学改革研究项目,基于“雨课堂”平台的工科《高等数学》课程线上线下混合教学模式研究(项目编号:JG202329);湖州师范学院科研项目(科学技术)“关于Gauss复合平均的最优不等式研究”(项目编号:KX21082)的阶段性成果。
本文基于“雨课堂”平台对工科高等数学课程开展以上线下混合教学为主、多种教学方法结合的教学模式进行研究。围绕课前,建立线上高等数学教学资源库;课中,建立“高等数学习题在线讲解”视频库、课堂教学视频库;课后,建立习题与试卷库...
关键词：高等数学 雨课堂 混合教学 课程改革 
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