云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 激发阅读兴趣

激发阅读兴趣: 作品数：390被引量：138H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：呼玉山段廷婷吴金芳俞庆红谢丽梅更多>>; 相关机构：北安市和平小学河北大学第三军医大学南通市开发区实验小学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖北省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>

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小议初中语文依托互联网技术激发阅读兴趣的策略: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00053-00053,共1页胡晓霞; 初中语文教学中的阅读教学是一项重要的任务,通过活动能够让学生更好的学习语言的运用,还能够通过阅读积累大量的写作素材。作为初中语文教师要敢于创新课堂教学,创设网络环境下的新的教学环境,为学生的阅读活动提供广阔的天地,丰富学...; 关键词：初中语文互联网技术激发阅读兴趣策略

汉语文教学中激发学生阅读兴趣的几个方法: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00231-00231,共1页才让东主; 阅读兴趣的养成为学生持续阅读和提高阅读能力提供了保证。如何培养学生的阅读兴趣呢? 一、介绍好书能激发阅读兴趣。适当时机,介绍适当的书籍,能激发学生的阅读兴趣。二、创设情境,激发阅读兴趣。在汉语文教学中创设有趣的情境,能激发...; 关键词：激发阅读兴趣

从语文教学的阅读延伸中激发阅读兴趣: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第8期00012-00012,共2页袁金福; 良好的阅读兴趣是提高初中语文阅读能力的重要基石。初中语文教学应该注重学生良好的阅读兴趣的培养及自觉主动的阅读习惯的养成,引导学生跳出“为考试而学”的阅读怪圈,积极拓展学生视野,努力提升学生语文阅读能力。本文从理论结合案...; 关键词：初中语文语文教学阅读延伸阅读兴趣

创设“留白”彰显课堂张力: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2016年第1期00223-00223,共1页陈自琛; 语文课堂教学讲点“留白”。恰到好处的“留白”,不仅有助于教师生动地“授业”,更有助于学生主动地“探究”。教学中,教师通过创设“文本留白、激发阅读兴趣” “提问留白,激越思维拓展”、“ 想象留白,彰显课堂张力”等手段,引领学...; 关键词：激发阅读兴趣激越思维拓展彰显课堂张力诠释文本内涵

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