技工荒

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产业工人技能形成体系建设的理论议题及其现实路径
《中国工运》2024年第3期39-41,共3页王星 
党的二十大首次明确将大国工匠、高技能人才视为国家战略人才力量。但诸多调查数据和学术研究发现,“技工荒”依然严重且日益成为阻碍我国制造产业转型升级的一个关键因素。理论上来说,“技工荒”是指劳动力市场上的技能供给无法满足技...
关键词：技能形成 大国工匠 产业转型升级 理论议题 技能需求 技工荒 学术研究 高技能人才 
基于“技工荒”破解的农村成人教育机制创新研究
《教育理论与实践（新加坡）》2024年第1期58-63,共6页张东安 
本论文研究了基于“技工荒”的农村成人教育机制创新,旨在解决技工荒对农村地区的影响。研究探讨了技工荒的定义、特点以及对农村地区的影响,同时分析了技工荒背后的原因。此外,论文还考察了农村成人教育的历史发展、现行机制与问题,以...
关键词：农村成人教育 技工荒 创新 经济机会 社会和谐 教育机制 农村发展 技工培训 社区合作 社会包容性 
从五个方面发力建设技能型社会
《交通职业教育》2023年第2期1-1,共1页庄西真 
人力资源与社会保障部提出实施“技能中国行动”,教育部提出建设“技能型社会”。说法虽异,原因相同,表现在两个方面:一是由来已久且愈益严重的“技工荒”—一实体经济、尤其是制造业企业招不到技术工人(技能人才);二是产业工人(技术工...
关键词：技能人才 技能型 制造业企业 技工荒 五个方面 产业工人 后继乏人 实体经济 
从五个方面发力建设技能型社会被引量：1
《职教通讯》2023年第4期1-1,共1页庄西真 
人力资源与社会保障部提出实施“技能中国行动”,教育部提出建设“技能型社会”。说法虽异,原因相同,表现在两个方面:一是由来已久且愈益严重的“技工荒”--实体经济、尤其是制造业企业招不到技术工人(技能人才);二是产业工人(技术工人...
关键词：技能人才 先进制造业 技能型 制造业企业 技能学习 技工荒 五个方面 核心领域 
多措并举筑牢就业压舱石
《群言》2022年第12期16-19,共4页金雪军 朱玉成 
近年来,新一轮科技和产业革命加速、中美经贸摩擦加剧、国内经济增速放缓等挑战,一定程度上引发我国经济秩序与就业格局的改变。当前,我国面临着新业态从业群体快速增加、劳动力无限供给状况消失、企业“技工荒”“普工荒”并存、下乡...
关键词：就业格局 劳动力无限供给 经济增速放缓 技工荒 新业态 产业革命 劳动者权益保障 经济秩序 
科技型民营企业“技工荒”现象的成因与应对——基于大学生短期工的信息认识视角
《大陆桥视野》2022年第12期59-61,共3页刘歆立 张梦瑶 杨桂花 
河南省哲学社会科学规划年度项目《当代农民认同“中国制度”的道义自觉研究》(2021BKS018);河南省图书情报研究项目“图书馆服务个性化研究”(编号:HNTQL-2021-167);河南农业大学教学改革研究与实践项目“党史观融入大学思政课理论研究与教学实践研究”(2021XJGLX071)。
由于近年来科技型民营企业一线员工离职率居高不下,不少企业虽然出台一系列留人政策进行应对,但纾解“技工荒”效果却微乎其微。基于在校大学生信息认识视角分析认为原因主要有:民营企业的低成本策略、一线员工社会地位较低、政府支持...
关键词：民营企业 技工荒 大学生 短期工 
职业教育发展要跑准自己的赛道
《陕西现代职业教育研究》2022年第5期95-96,共2页刘景忠 
建设技能型国家需要培养大批技术技能人才。然而,面对大量的人才需求,技工荒的现象似乎依然存在。在中、高、本职业教育学生上升通道被打通的背景下,这一问题尤其值得重视。目前,技术工人在人们的普遍印象中还不是很受重视。一是传统观...
关键词：技术技能人才 职业教育发展 职校生 技能型 技工荒 政策红利 人才需求 客观存在 
“技工荒”现象下中职教育人才培养探析
《课堂内外（高中教研）》2022年第9期14-16,共3页丁涛 陈传生 
中职教育的学生培养体系应该根据时代的发展而改变,要为市场提供既懂专业知识又有学习能力的学生,中职学校的培养体系应该为综合性全面发展学生而服务。所以如何引导学生,科学而有效地培养实用型人才,打破现有“技工荒”问题成了中职学...
关键词：科学培养 中职学生 技工荒 人才培养 
工学一体,培育“技能青年”
《中国电力教育》2022年第7期1-1,共1页王吉平 
今年7月15日,是第7个世界青年技能日。人力资源和社会保障部联合工业和信息化部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央,开展了以“工学一体、技能就业”为主题的世界青年技能日宣传活动。众所周知,受多种因素影响,我国青年就业压力近...
关键词：优厚待遇 全国总工会 工业和信息化部 工学一体 技工荒 共青团中央 就业压力 青年 
“新八级工”制度,能否破解技工荒
《中国工人》2022年第6期32-35,共4页李双星 
把职业技能等级制度和国家的职业资格制度,以及终身的职业教育培训制度相衔接起来,从而形成一个新的人才培养制度体系。“新八级工”制度的出台,为技能人才的成长“添砖加瓦”。4月27日,人力资源和社会保障部发布了《关于健全完善新时...
关键词：人才培养制度 技能人才 教育培训制度 技能等级 职业技能 职业资格制度 技工荒 《意见》 
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