心理评估

作品数：802被引量：3527H指数：25
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研究生心理创伤后应激障碍预测模型与应用
《中国卫生统计》2023年第1期90-94,共5页谢小良 何曼莉 张淑君 卫国 张为 
国家社会科学基金项目(19BTJ011);湖南省教育厅教改重点项目(湘教通〔2019〕293号)。
目的使用贝叶斯网络建立新冠肺炎疫情下研究生创伤后应激障碍预测模型,为心理援助工作提供干预评估的辅助诊断。方法在国内新冠肺炎疫情背景下,面向研究生群体,构建研究生创伤后应激障碍易感因素指标体系,通过问卷调查收集数据,建立贝...
关键词：预测 贝叶斯网络 创伤后应激障碍 心理评估 概率推理 
初中生学校适应量表的编制和信效度检验被引量：25
《中国健康心理学杂志》2016年第3期413-420,共8页侯静 
国家社会科学青年基金项目(编号:10CSH048)
目的：编制适合测量我国初中生学校适应的量表。方法：本研究在查阅文献和开放式问卷的基础上,通过项目分析、鉴别度、探索性因素分析、验证性因素分析确定了初中生学校适应正式量表的题目,并对该量表进行了信度和效度检验。结果：探索...
关键词：初中生 学校适应 效度 信度 心理评估 
小学生尴尬情绪家长评定问卷的编制
《中国健康心理学杂志》2015年第1期116-119,共4页范文翼 杨丽珠 张金霞 张卓 
国家社会科学基金重点项目(编号:11AZD089)
目的：编制小学生尴尬情绪家长评定问卷并检验其信度和效度。方法：在理论检索和开放式问卷调查的基础上构建问卷题目,通过预测修改和筛选题目。对535名小学生正式施测,运用探索性和验证性因素分析确定问卷结构,并对其信效度进行检验。...
关键词：尴尬 小学生 家长评定 心理评估 
大学生学校适应量表的编制被引量：24
《中国健康心理学杂志》2014年第8期1177-1181,共5页侯静 
教育部人文社会科学青年基金项目(编号:07JC840011);国家社会科学青年基金项目(编号:10CSH048)
目的编制适合测量我国大学生学校适应的量表。方法在查阅文献和开放式问卷的基础上,通过项目分析、鉴别度、探索性因素分析和验证性因素分析确定大学生学校适应量表题目,并检验了该量表的信度和效度。结果探索性因素分析得到大学生学校...
关键词：大学生 学校适应 量表 信度 效度 心理评估 
中学生气质问卷:结构、信度及效度被引量：1
《中国健康心理学杂志》2013年第11期1695-1698,共4页刘文 邓锐 马锦飞 
国家社会科学基金规划项目(BBA080048);辽宁省教育科学"十二五"规划研究基地专项课题(JG12ZXY02);辽宁省哲学社会科学规划基金项目(L12DSH026)
目的 编制适合我国中学生的气质问卷.方法 通过开放式问卷调查、回顾以往研究及参考心理学专家的建议,初步构建中学生气质的理论结构,形成中学生气质预测问卷；进行预测之后,对问卷进行修改和筛选题项.最后进行正式施测,被试共计1111名...
关键词：心理评估 中学生 气质 信度 效度 
小学儿童羞怯自评量表的编制与应用被引量：11
《中国健康心理学杂志》2013年第11期1698-1701,共4页武云鹏 陈英敏 高峰强 
教育部人文社科项目(08JAXLX009);教育部人文社会科学青年项目(12YJC190009);教育部人文社科一般项目(12YJC190004);国家社会科基金项目"儿童青少年羞怯的适应能力与干预研究"(BBSH061);山东省"泰山学者"特聘教授设岗学科建设经费;山东省"十二五"强化建设重点学科经费资助
目的 编制针对小学儿童羞怯的自评量表并检验其信效度,初步考察儿童羞怯的结构与特点.方法 在文献梳理、调查访谈基础上编制初始量表,试测后随机整群取样选取小学四、五年级647名儿童施测,通过项目分析、探索性和验证性因素分析确定量...
关键词：儿童 羞怯量表 信度 效度 心理评估 
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