心理实验

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心理实验数据的联合建模:反应与反应时的混合影响
《心理学报》2024年第11期1619-1633,I0006,共16页郭小军 焦玉月 柏小云 罗照盛 李弘 
国家自然科学基金项目(32460213);江西省高校人文项目(XL23102);江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ2201241);江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD19006);江西省教育科学规划项目(23YB176)资助。
混合效应模型(Mixed-Effects Model,MEM)将被试和刺激项目同时作为随机变量,有效地分析实验效应和相关的被试(或刺激项目)差异,从而避免了传统方差分析的随机效应固定化问题。基于此,文中构建了混合MEM、独立MEM和速度MEM三个联合模型,...
关键词：心理实验 反应时 反应 混合效应模型 联合建模 
“色彩心理实验”在《形式基础》课程教学中的创新实践
《中国包装》2024年第6期146-148,共3页吕少华 
2021年度甘肃省高等学校教学质量提高项目(高等教育教学成果培育项目):“敦煌壁画色彩在艺术设计专业基础课程教学中的传承与创新研究”(编号:40);2023年兰州交通大学校级教改项目“色彩实验”在《形式基础》课程教学中的创新应用研究(编号:JGZ202340);2022年兰州交通大学《形式基础》校级一流课程建设项目(编号:29)。
现代设计中,色彩心理效应测定是进行设计调查、洞察用户需求、提升设计品质、实现设计目标的重要途径。《形式基础》课程教学中将“色彩心理实验研究”纳入“色彩形式”的课程体系,将原有课程内容实验化、课题化,通过实验研究的方式,引...
关键词：色彩心理实验 《形式基础》 创新 
有趣的心理现象之糖果效应:你能拒绝“糖果的诱惑”吗?
《少年大世界（小学低年级）》2024年第5期26-27,共2页柠檬 
我们先来看一个有趣的心理实验吧:1960年的一天,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔来到了一所幼儿园。他找来几十个小朋友,让每个小朋友都单独待在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里。
关键词：美国斯坦福大学 心理实验 心理现象 沃尔特 心理学教授 一所 幼儿园 有趣 
管理心理研究中情景实验材料的使用现状与设计策略被引量：2
《心理科学进展》2024年第3期543-556,共14页于璟婷 卫旭华 马艺恩 
国家自然科学基金项目(71972093,72372063);甘肃省哲学社会科学规划项目(2023YB013);兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(2023jbkyzx005);教育部2023年产学合作协同育人项目(津发科技-工效学会“人因与工效学”项目)。
虽然情景实验是管理心理领域兼具内部效度和生态效度的一种研究设计,但仍缺少详细、规范的情景实验材料设计指南。基于此,本研究在介绍了情景实验内涵、类别、与情境启动法区别的基础上,编码分析了20本国内外管理心理领域期刊近5年的93...
关键词：情景实验 情景材料 设计策略 管理心理实验 
色彩心理实验室
《课堂内外（小学版）》2024年第3期36-39,共4页解小乔 小酷龙 阿岛(图) 
小酷龙图/阿岛蓝色让人忧郁,黄色让人充满希望……这是真的吗?小酷龙开设“色彩心理实验室”,邀请安奇奇、乐乐姐姐一起作为测试员,探究色彩会不会影响我们的认知和情绪。
关键词：测试员 心理实验室 色彩 
浅谈感知型性格偏好学生的教育
《河北教育（德育版）》2024年第2期48-49,共2页赵秀娟 
动手写这篇文章前,我想起一个有趣的心理实验:国外某性格研究专家将自己的团队按照性格偏好分为判断型和感知型两组,为一座城市新建图书馆设计侧厅,并要求两组完成后相互观摩。判断型性格偏好组迅速进入工作状态,最后利用一名队员随身...
关键词：心理实验 新建图书馆 感知型 设计图 性格 观摩 偏好 
GABA能神经调控精神疾病冲动性的研究进展
《现代实用医学》2024年第2期268-270,共3页杜香菊 禹海航 
宁波市科技计划项目(2021J272)。
冲动多指做事鲁莽、不考虑后果,其特点是个体表现为没有远见的快速行动和决定,及运动反应抑制的受损[1]。目前冲动性评估主要有自评式心理测量问卷和认知任务的心理实验测量范式来评估。研究发现,冲动性经常与药物成瘾、注意与多动缺陷...
关键词：精神疾病 冲动性 药物成瘾 神经调控 心理实验 ADHD 反应抑制 测量范式 
浅析多媒体技术在教育教学应用中的必要性
《课堂内外（初中版）》2024年第4期1-3,共3页董艳 黎志 
技术给人类带来了翻天覆地的变化,教育技术的使用,更是给传统的教育教学带来了史无前例的改革。可以说,教育技术正带领着人们走向未来。当下,教育技术中以教学媒体的使用最为普遍,它为教育教学带来了很多便利,提高了教学效果。
关键词：多媒体教学 教育发展 心理实验 
积极情绪的力量
《大众心理学》2023年第6期27-27,34,共2页王蕾 
几乎每个人都想拥有幸福、快乐的生活。然而,琐碎与平凡似乎已经成为现代人生活的常态。面对生活中的压力和种种不圆满,各种消极情绪(焦虑、抑郁、愤怒、悲伤等)扑面而来。然而,我们越想压抑、克制、战胜消极情绪,越无法走出消极情绪的...
关键词：消极情绪 心理实验 魏格纳 积极情绪 心理现象 心理学 
教育实践问题之树结出的理论果实——评刘历红博士新作《选择相信:在心理实验中发现教育解困的密码》
《当代教育与文化》2023年第2期115-116,共2页王鉴 
刘历红博士是一位有教育实践经验和教育理论情怀的教育工作者,长期以来,她总是从教育实践的问题出发,以教育理论的视角来开展教育研究工作,形成了独特的教育理论言说方式,她的教育研究成果,对于教育理论的发展和教育实践的改革均有重要...
关键词：教育实践经验 教育工作者 师生关系 心理实验 家庭教育 教育学理论 言说方式 教育研究成果 
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