既约

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关于“1÷7”的阅读与思考
《小学教学研究》1993年第8期30-31,共2页肖鉴铿 
本刊1993年第3期上《由“1÷7”是不是循环小数带给我的反思》一文中说: “不管是在城镇小学,还是在农村小学,我听了很多堂关于教学‘循环小数’这一内容的新课。……课堂上的反应都一致:1÷7是无限小数,不是循环小数。课后,我在与所有...
关键词:循环节 无限小数 文中 数学课本 既约 学生呢 竖式 有限小数 数学基础 中亦 
用扩倍法解一类分数问题
《小学教学研究》1990年第10期34-36,共3页韩晓华 
本刊1990年第三期上刊登了《—类分数题目的解法探讨》。文中对“一个分数的分子和分母分别加上或减去某数或同一个数,得到一个新的分数,求原分数或某数”这一类分数问题的解法作了探讨,并给出了详实的分析和答案。拜读后受益非浅。笔...
关键词:分数问题 倍法 文中 法刀 附分 即某 童期 兰士 上汤 既约 
循环小数的一个有趣性质
《小学教学研究》1989年第10期35-35,共1页刘锦云 
中师《小学教学基础理论和教法》第一册书中,有一条这样的定理:“如果一个既约真分数 a/b )的分母b 只含2和5以外的质因数,那么①这个分数所化成的小数是纯循环小数;②这个纯循环小数的循环节的最少位数,与分母能整除(?)时9的最少个数 t...
关键词:纯循环小数 循环节 小学教学 既约 此布 正整数 且一 切一 一个整 机户 
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