夹缝生存

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“夹缝生存”:“博士妈妈”学术时间的自主性阙如与生成
《当代青年研究》2024年第2期64-74,共11页马小婷 
性别平等和生育政策支持为女性提供了向上流动的通道,女博士带娃上学成为高校普遍现象。文章以五所高校的13位“博士妈妈”为研究对象进行深度访谈,从时间社会学视角探讨这一群体在求学过程中的学术生活和时间困境。研究发现,“博士妈...
关键词：博士妈妈 学术时间 时间自主性 
边城里的我
《特区教育（小学生）》2023年第11期38-39,共2页姚晓颖 曾瑞平(指导) 
寻找边城里夹缝生存的一丝草木,体验山上吹来的“过山风”,近距离欣赏神奇的历史与宝物,也许就是边城里的我。采风在湘西,我们走过了那么多山水。虽说每处山水都是历史遗留的瑰宝,但最让我触景生情的还是这座美而不骄的城——边城。
关键词：夹缝生存 触景生情 边城 历史遗留 过山风 近距离 
新西兰航空:夹缝生存展谋略
《大飞机》2023年第10期60-63,共4页王双武 
今年8月底,新西兰航空公布了2022/2023财年(2022年6月至2023年6月)经营业绩。在2022/2023财年,随着疫情的逐渐消失和航空旅游需求的增加,新西兰航空实现营业收入63亿新西兰元(约37.8亿美元),比2021/2022财年营业收入27.3亿新西兰元增长...
关键词：经营亏损 经营业绩 夹缝生存 净利润 新西兰航空 营业收入 新西兰元 
加强党的建设与推进中国式现代化
《山东干部函授大学学报》2023年第9期9-13,共5页刘潇 
近代以来,西方资本主义国家率先完成工业革命,生产力实现巨大跃升,从此资本主义国家开启殖民扩张和武装掠夺的现代化道路,近代中国也在资本主义列强的坚船利炮下成为其殖民统治、倾销商品的东方市场。近代中国社会山河破碎、民生凋敝,...
关键词：中国式现代化 资本主义列强 殖民统治 西方资本主义国家 近代中国社会 殖民扩张 夹缝生存 山河破碎 
不想再回到的16岁
《今日文摘》2023年第12期32-33,共2页不白 
初中毕业的那年暑假,大概是青春期突然发作,我本来就不算细腻的皮肤又突然接二连三的冒起了痘痘,原本只是零星地分布在下巴和额头,后来蔓延全脸,大的小的,单独的成片的,一张脸上足以见识到不同形态和不同阶段的痘痘,简直就是一本行走的...
关键词：夹缝生存 一本 初中毕业 
从夹缝生存到高歌猛进——不容小觑的韩国军工产业
《兵工科技》2023年第3期76-87,共12页于江涛 
2022年是韩国对外军售历史上划时代的一年,韩国军工企业在国际军火市场上频频斩获大单,截至11月累计完成武器出口170亿美元,全年有望突破200亿美元。从1975年首个对外军售订单至今,短短47年间。
关键词：军工企业 军工产业 夹缝生存 军售 韩国 划时代 
不想再回到的16岁
《中学生博览》2023年第5期44-45,共2页不白 
初中毕业的那年暑假,大概是青春期突然发作,我本来就不算细腻的皮肤又突然接二连三的冒起了痘痘,原本只是零星地分布在下巴和额头,后来蔓延全脸,大的小的,单独的成片的,一张脸上足以见识到不同形态和不同阶段的痘痘,简直就是一本行走的...
关键词：夹缝生存 一本 初中毕业 
“夹缝生存”:“双一流”建设高校二级学院院长的权责困境与生成逻辑
《国内高等教育教学研究动态》2022年第7期3-3,共1页余利川 
一、“双一流”建设高校二级学院院长权责的访谈调查(一)受访院长基本情况。22位受访院长中女性院长6人、男性院长16人。受访院长具有较高学术水平与学术能力。
关键词：高校二级学院 双一流 学术能力 夹缝生存 访谈调查 生成逻辑 学术水平 权责 
“夹缝生存”:“双一流”建设高校二级学院院长的权责困境与生成逻辑被引量：4
《江苏高教》2022年第2期61-69,共9页余利川 段鑫星 
2020年中央高校基本科研业务费专项资金资助A类项目“‘双一流’建设高校学院学术治理制度研究”(2020SK04)。
大学二级学院院长是参与高校学院治理的核心主体,模型化的计量研究与抽象化的逻辑思辨脱离了学院学术治理的组织场域,因而难以深刻阐释院长权责实践的真实图景。为此,研究通过Nvivo12质性分析软件多阶段编码22位"双一流"建设高校二级学...
关键词：“双一流”建设高校 二级学院院长 权责困境 生成逻辑 
夹缝生存的学历继续教育:缘何存在与如何可为?
《当代继续教育》2021年第4期12-18,共7页戴仁卿 
江苏高校哲学社会科学研究思想政治专题项目“网络流行语的符号特征:数字青年大学生网络语言行为与心理研究”(编号:2020SJB1110)的阶段性研究成果。
学历继续教育是我国终身教育体系的重要组成部分,是社会个体接受学校教育后的一种"追加"教育。社会个体"内生"的阶层跨越、身份重塑的期许与"外在"的学历内卷、功利导向的社会现状,使学历继续教育在"夹缝"中生存发展。新时代的学历继续...
关键词：学历继续教育 夹缝生存 共享 同化 
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