奖学金项目

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对国际中文教师奖学金项目助推国际中文教师本土化发展的思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0106-0109,共4页王宏宇 
为更好地推动中华文化走向世界,国际中文教师的本土化成为国际中文教育和国际中文教师培育的前沿讨论及践行热点。国际中文教师奖学金作为助推培养各国本土中文教师和后备力量的奖学金项目在国际中文教师本土化发展中扮演着重要角色。...
关键词：国际中文教师奖学金 本土教师 国际中文教育 
中国科学院与英国皇家学会的合作历程及其经验启示
《山东科技大学学报（社会科学版）》2024年第3期21-28,48,共9页杜晓萌 刘益东 
中国科学院作为中国自然科学最高学术机构,与英国皇家学会开展了长期的科技交流合作。本文研究了中国科学院与皇家学会的合作发展历程。在此基础上,对“英国皇家奖学金项目”与“皇家奖学金+科学合作协议项目”的资助模式进行了案例分析...
关键词：中国科学院 英国皇家学会 国际科技合作 皇家奖学金项目 全链条合作 
高校来华留学生培养成本核算及效益分析——以D大学来华留学政府奖学金项目为例
《教育财会研究》2024年第2期7-13,共7页张小慧 刘泽群 孙百原 
本文以D大学来华留学政府奖学金项目为成本核算对象,以《事业单位成本核算基本指引》《事业单位成本核算具体指引——高等学校》为依据,对核算对象的直接成本和间接成本进行分配、归集、分摊,核算标准培养成本并利用成本规模效益模型,...
关键词：成本核算 来华留学生 直接成本 间接成本 
“南开—牛津文中奖学金项目”启动 助力国际化复合型人才培养
《天津教育》2024年第10期71-71,共1页柳艳芳 
本刊讯2月19日,从南开大学获悉,该校与英国牛津大学达成战略合作,共同启动“南开—牛津文中奖学金项目”,资助优秀南开学子赴牛津大学学习深造,以进一步推动南开大学与牛津大学的学术交流,提升南开大学学生国际化视野,助力培养具有全球...
关键词：牛津大学 奖学金项目 南开大学 国际化视野 学术交流 国际化复合型人才 助力 全球胜任力 
混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究
《教育教学论坛》2023年第23期161-164,共4页刘伟杰 郑辉 戴岩奇 
2021年度江苏省现代教育技术研究课题“跨文化差异混合同步教学模式在‘中非友谊’国际进修生‘高级微生物学’中的应用”(2021-R-91993)。
随着我国高等教育国际化进程的不断推进,我国开展的“中非友谊”奖学金进修生项目受到了非洲学生的青睐,因而来华的非洲进修生数量逐年递增,但由于中国与非洲国家存在的文化差异问题,在一定程度上影响了非洲进修生的学习效果。针对非洲...
关键词：“中非友谊”奖学金项目 跨文化差异 混合同步课堂 非洲进修生 
聚焦绘画:罗中立奖学金的面向与立场
《画刊》2023年第4期65-69,共5页张灏 
“罗中立奖学金”(下文简称“罗奖”)作为国内最早由美术院校发起的奖学金项目,面向群体为每年的应届毕业生,24年间不变的是对青年艺术的关注和对年轻学子的鼓励与扶持,所传承的是对艺术坚定的信念。2021年起,“罗奖”强调以绘画为核心...
关键词：美术院校 应届毕业生 奖学金项目 青年艺术家 艺术的发展 绘画艺术 新面貌 
2022年度新加坡护理医科奖学金项目工作会议成功举办
《留学》2022年第19期15-15,共1页刘煜 
据中国留学网消息,9月23日,2022年新加坡护理医科奖学金项目工作会议在线成功举办。会议围绕项目学生学习和职场发展前景的主题进行交流分享,并深入探讨项目未来高质量发展的有效路径。中国教育部高校学生司本专科招生处调研员周国良高...
关键词：本专科招生 成功举办 疫情防控 周国良 教育交流与合作 人文交流 交流分享 职场发展 
我国硕士研究生奖学金项目的发展阶段、特点及趋势被引量：1
《长春教育学院学报》2022年第1期24-31,共8页刘梦 
江苏师范大学2019年度研究生科研创新计划学校立项学院资助项目“我国硕士研究生奖助项目研究——基于300所高校实证研究”(2020XKT207)。
我国硕士研究生奖学金项目经历了单一的人民助学金、人民助学金和奖学金并行、多元综合资助及全面资助四个阶段。通过梳理现阶段我国“双一流”高校奖学金项目的设置情况发现,研究生奖学金项目呈现出注重科研创新培养、支持基础学科发...
关键词：研究生奖学金 发展阶段 特点 趋势 
PPG启动2021年度中国高校人才助力计划
《现代化工》2021年第7期107-107,共1页李越 
PPG近日宣布启动2021年度高校人才助力计划。通过继续与非盈利组织"赠与亚洲"以及"职慧"合作,PPG将投入超过100万元人民币(约15万美元),用于在中国15所高校开展PPG职慧讲堂以及覆盖其中10所学校的奖学金项目。
关键词：非盈利组织 助力计划 高校人才 PPG 奖学金项目 高校开展 人民币 启动 
孔子学院奖学金项目改进研究——以喀麦隆为例
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2021年第3期100-106,共7页郑崧 吴强 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“非洲孔子学院奖学金项目评估研究”(17YJA880108);国家社会科学基金项目“非洲孔子学院本土化模式及路径研究”(19BYY038)。
孔子学院奖学金(现名国际中文教师奖学金)存在项目评估“赤字”。基于现实主义评估理论,通过分析喀麦隆孔子学院奖学金生(汉语国际教育专业硕士)的奖学金申请与回国就业案例,发现在促进喀麦隆本土汉语教师人才培养上,孔子学院奖学金项...
关键词：孔子学院奖学金 项目评估 项目绩效 喀麦隆 
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