教材理论

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多媒体与初中思想品德课教学
《好家长》2015年第3期120-120,共1页晁娟 
一、多媒体教学作为现代教学手段,已发挥着越来越重要的作用1.创造良好教学情境,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机,调动学生学习的积极性,强化学习的内在动力,促使学生积极主动、坚持不懈地进行...
关键词：学习动机 初中思想品德课 思想品德教师 教学情境 教学手段 思想品德课教学 思想品德教学 教材理论 网络资源 无意注意 
中学语文语法教学述评
《好家长》2014年第47期137-137,共1页刘玲 
一、语法教学存在"偏颇"现阶段中学语文语法教学存在的各种"偏颇"现象也是中学语文语法教学开展过程中的一大阻碍。重视英语语法教学而轻视汉语语法教学,使得学生对母语语法的掌握受限,在日常的学习考试中,出现了使用英语语法分析现代...
关键词：语法问题 学语文 现代汉语语法 教学效果 英语语法教学 教材理论 古代汉语 语言文字 日常口语 文言 
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