教师BLOG

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相关机构：广西师范大学上海师范大学江西师范大学河北师范大学更多>>
相关期刊：《现代教育科学（普教研究）》《新课程学习（中）》《中国现代教育装备》《西部法学评论》更多>>
相关基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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利用教师blog开展现代教育技术实验内容的探索
《中国现代教育装备》2010年第9期57-58,共2页王瑜 陈润荣 
现代教育技术公共课程建设(云南省德宏高等师专校级项目)
现代教育技术实验由于受到诸多因素的影响,无法很好地开展,本文介绍了利用教师blog开展该门课程实验的做法—建构学习环境,调整实验内容。让学生通过本门课程的学习尽可能达到中小学教师教育技术能力标准,并兼顾提高学生ICT技能,提高学...
关键词：教师BLOG 建构学习环境 调整实验内容 认知工具 
基于Blog技术的法律教学改革
《西部法学评论》2009年第5期131-135,共5页闫海 路军 
辽宁省教育科学"十一五"规划课题"法学实训教学模式研究"(GJ08DB109);辽宁大学第四批本科教学改革项目"Blog技术在高等法学教育中应用的研究与实践"的阶段性成果
Blog技术具有人际交流、信息传播及知识管理等诸多功能,是教育信息化发展的重要方向。Blog技术便于法律教育主体掌握,能够强化法律教学中的交流,推动法律知识的传授方式和学习模式的改革。Blog技术在法律教学改革中的使用应针对教师Blo...
关键词：BLOG技术 法律教学改革 教师BLOG 学生Blog 
以“价值”视角解读教师Blog的可能性思考
《现代教育科学（普教研究）》2009年第4期28-29,共2页黄雪亚 
教师Blog是一个新的教育研究领域,价值的领域是最高的目的领域,无疑"价值"视角是研究教师Blog的可能的"点",我们可将教师Blog的研究思路走向"价值"深处。本文主要回答了教师Blog的价值解读链条上的三个环节,即教师Blog的价值如何能在、...
关键词：教师BLOG 价值 解读 
美术教师成长记录袋在BLOG中有效实现——我与“Zjol博客”同成长
《新课程学习（中）》2009年第4期131-132,共2页方华意 
1995年,温瑟和艾尔逊(Winsor & Ellefson)指出,教师档案袋是一种过程和结果的融合,它既是反思、选择、理论化和评估的过程,同时也是伴随着这些过程产生的结果。运用教师成长档案袋的效果集中表现在这两个方面:一是收集教学实践的信息,...
关键词：成长记录袋 教师BLOG(博客) 平台 
教师Blog中隐性知识的应用策略研究
《河北广播电视大学学报》2008年第6期62-64,共3页白然 夏晓 边晓娜 
隐性知识的情境性和活跃性有利于学生创新能力的培养。在教师Blog中采取相应的策略应用隐性知识,能够充分发挥Blog的技术优势,灵活多样地呈现教师Blog上的教学内容和活动,吸引更多学生关注教师Blog,促进教师Blog在教学中有效应用。
关键词：教师BLOG 隐性知识 创新能力 
如何利用Blog提高教师的元认知能力
《中国现代教育装备》2007年第12期144-146,共3页张波 胡凡刚 
目前,教师Blog因其强大的生命力已经成为未来信息化教育的热点之一,广大教师纷纷利用Blog来实现自身的发展。其中,元认知能力的提高是教师自身发展的一个重要因素。教师Blog可以充实教师的认知因素、任务因素、策略等方面的因素,可以增...
关键词：元认知 教师元认知能力 教师BLOG 
从文化视角看教师Blog被引量：5
《中小学信息技术教育》2005年第7期8-11,共4页刘白羽 黎加厚 
关键词：教育BLOG 现代教育技术 教育文化 中小学 教师专业发展 
教师Blog
《计算机教与学．现代教学》2004年第9期63-64,共2页
本期开始,我们将与唯存教育网站(www.being.org.cn)联手推出“教师blog”栏目,每月精挑细选一些活跃在教学一线的教师关于教育教学的思索。愿这个栏目在带给读者朋友们分享同行思想的机会的同时,也能对大家的教学工作有所促进。
关键词：课堂志 教育网站 信息技术教育 
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