教师精神

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读《中国教师精神：要在困境中求生存，在束缚中寻发展，戴着镣铐跳舞》
《今日教育》2016年第5期9-9,共1页
@向阳花：说得很实在，教师就是这样一种状态：想让学生全面发展，但迫于各种考试束缚；想让学生上课自己探讨，但迫于教学进度，只得灌输；对于后进生想放弃，但于心不忍；对于家庭教育缺失的学生家长很气愤，但最终还是好言相劝。
关键词：教师精神 学生全面发展 困境 中国 跳舞 教学进度 学生家长 教育缺失 
校长的三项引领
《今日教育》2012年第7期41-42,共2页朱永新 
前苏联曾经有一个非常著名的教育家加里宁，他说过：教师是过去和未来之间的活的环节，是克服人类无知和恶习的重要的社会成员，是过去历史上所有崇高而伟大的历史人物跟新一代人之间的中介人。在这里，加里宁说的是教师，但我认为，这...
关键词：校长 教师精神 历史人物 社会成员 教育家 前苏联 中介人 特殊性 
教师精神谈
《今日教育》2008年第12期58-59,共2页金赶年 
立足校园讲教育精神，其实就是讲教师精神。这样说的理由是：教育精神的核心是育人，而育人正是教师这一特殊职业的崇高使命。育人过程漫长、复杂而艰辛，需要精神的支撑，这个精神就是教师精神。离开教师，离开育人，无教师精神可言，...
关键词：教师精神 教育精神 育人过程 崇高使命 特殊职业 校园 
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